Үлгерім –
оқушылардың оқу жетістігінің сипаттамасы. Оқушылардың іс-әрекет нәтижесін бақылаудың мақсаты мен қағидалары. Оқу іс- әрекетінің нәтижесін бақылау және бағалау қызметтері: бақылаушылық, ынталандырушылық, дамытушылық, білімдік, үйретушілік, тәрбиелік. Қазақстан Республикасында баға қоюдың жаңа жүйесін енгізудің мақсаты
– орта мектепте оқыту сапасын жоғарылату, мектеп бітірушілер алатын білімді
халықаралық стандарттарға сәйкестендіру болып табылады.
Бағалау барысында жоғарыда аталған жағдайлардың орындалуы бала
құқығын
теңгереді,
танымдық
белсенділігінің
деңгейін
арттырады,
эмоцияналдық байсалдылық және өз мүмкіндіктерін сенімділікті сақтауына
ықпал етеді.
Бағалау (ағылш. – assessment →size (көлемін анықтау, көбінде
салықтың) →sed/sit – отыру (ақпарат беріп көмектесу) – бұл оқыту нәтижесінде
оқушылар нені біліп түсінді және осы білім-түсініктерін қалай қолдана
алатынын терең түсіну үшін түрлі дерек көздерінен ақпаратты жинақтау және
талдау процесі.
Бағалаудың екі әдісі пайдаланылады:
