Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
«Өзін-өзі тану»
1-сынып (33 сағ., аптасына 1 сағ.)
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақтың мазмұны
|
Сағ
|
Күні
|
Пән/б
|
Сөздік жұмыс
|
Күтілетін нәтиже
|
|
І ТАРАУ ҒАСЫРЛАР ДАНАЛЫҒЫ. 1-тоқсан
|
|
1-2
|
Ақиқатты жолға алып,адалдықпен өмір бастаймыз.
|
Адалдық адамның маңызды қасиеті ретінде. Шындықты айту оңай, ал өтірік айту қиын. Қалжыңдап та өтірік айтуға болмайды. Ақиқат- барлық адамдарды біріктіруші бастау
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
Ақиқат,адалдық,әділдік,шындық,батылдық
|
Ақиқат,адалдық,әділдік,шындық,батылдық не екенін біледі,өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіреді.
|
|
3-4
|
Тәртіп пен парыз
|
«Тәртіп» және «парыз» ұғымдарының мағынасы. Бес «Т»: тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
Дұрыс әрекет,парыз,
нағыз тәртіптілік
|
Тәртіп,өзіңе талап қойып,орындау,белгіле ережеге бағыну,дұрыс әрекет,тәртіптілік және де парыз туралы
|
|
5-6
|
Өзіңмен үйлесімді
өмір сүру!
|
Ар-ұжданыңа құлақ қой. Адамзаттың рухани ұстаздары ар-ұждан туралы. Зейінді топтастыра және басты нәрсеге назар аудара білу.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
саяхат,
білім,
қамқорлық
|
Өзгені тану үшін өзін-өзі тану мәртебесіне жету керектігін түсінеді.
|
|
7-8
|
Сүйіспеншілік сый талап етпейді
|
Сүйіспеншілік маңызды жалпыадамзаттық құндылық ретінде Қызмет ету және әлем халықтарының ертегілері мен өсиет әңгімелерінегі риясыз сүйіспеншілік
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
сәуле,
сыйлық,
шуақ
|
Сүйіспеншілікті, қайырымдылықты, мейірімділікті сезіне біледі,адамдарды жақсы көру, қайырымды, мейірімді болу керек екенін түсінеді. Қамқорлық сезімдері дамиды.
|
|
ІІ ТАРАУ. ЫНТЫМАҚТЫ ОТБАСЫ 2-тоқсан
|
9-10
|
Менің үйім
|
Адам – отбасы мүшесі.
Отбасындағы, ұжымдағы өзара қарым-қатынас.
Кеңпейілділік таныту.
Ынтымақтастық, өзара көмек, құрмет.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
Аңыз,дау-жанжал,жанашырлық,нәзіктік,батылдық
|
Дос, жақын, туыс адамдарға шын ниетпен құрмет көрсете білу керектігін түсінеді.Отбасының әрбір мүшесі ондағы татулық пен бірлікке жауапты екенін біледі.
|
|
11-12
|
Менің достарым
|
«Достық» ұғымы туралы түсінік.
Адам өміріндегі достықтың мәні.
Сыныптағы достық.
Достықтың біріктіруші бастауы.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
Достық,қарым-қатынас
|
«Достық»ұғымды түсінеді. Сыйластық, өзара түсіністік болу екенін ұғады.
|
|
13-14
|
Бір-бірімізге көмектесеміз
|
Отбасындағы және мектептегі өзара көмек, қолдау, кішіпейілділік және қайырымдылық.
Адамның іс-әрекетіне көмекке келу ұмтылысын таныту.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
Қайырымды,қайырлы,елгезек,пысық,жомарт
|
Өзара жауапкершілік болу екенін түсінеді.
|
|
15-16
|
Алғыс айту – игілік сыйлау!
|
Алғыс айту – адамның басты қасиеті.
Отбасында, мектепте, қоғамда алғыс айта білу білігі.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу
|
тілек,
арман,
қуаныш,әдеп
|
Алғыс айту әдептілікті білдіретінін біледі.Жақсылық жасау-әрбір адамның парызы екенін түсінеді.
|
|
|
ІІІ ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ... 3-тоқсан
|
|
17-18
|
Жақсылық жолымен жүреміз
|
Жақсылық адамның қасиеті ретінде. Жақсы іс.
|
2
|
|
музыка,
сауат ашу, бейнелеу
|
Жақсылық,қоршаған орта,риясыз қызмет
|
Жақсы мен жаманды ажырата біледі. Жақсыны бойға сіңіру, жаманнан аулақ болу екенін түсінеді.
|
80б.
2-тапсырма
|
35-36б.
дәптер
|
19-20
|
Қарым-қатынас әліппесі
|
Қарым-қатынас адамның өмір сүруінің қажетті шарты ретінде. Қоғамдық орындардағы тәртіп ережесі. Мінез-құлық мәдениеті. Әдептілік тұлғаның басты қасиеті ретінде.
Күнделікті өмірде әдептілік көрсету.
|
2
|
|
музыка,
сауат ашу, бейнелеу
|
Ақкөңілдік,ниет,жеңіске жету,мейірімділік
|
Адал ниет,шын көңілмен жасалған қарым-қатынас үйлесімді болады екен біледі.
|
Әңгіме құр-у
|
Дәптер,38б.
|
21-22
|
Көңіл күй шаттығы
|
Әлемді жағымды қабылдауға ұмтылу. Қуаныш өмірлік күштің бастауы ретінде. Оқудағы, еңбектегі, шығармашылықтағы жақсы көңіл күй.
|
2
|
|
музыка,
сауат ашу, бейнелеу
|
Риясыз сүйіспеншілік,көңіл күйді басқару,қуат береді,ішкі тыныштық
|
Көңіл күйді басқару адамның өзіне байланысты екенін біледі.
|
40б.дәптер 2-тапсырма
|
100б.жаттау
|
23-24
|
Менің Отаным
|
Қазақстан – барша қазақстандықтардың Отаны. Кіші Отан.Туған үй, туған қала, ауыл.
|
2
|
|
Музыка,
бейнелеу
|
өлке,
мемлекет,адал жүрек
|
Отанды сүю, құрметтеу, мақтан тұту, Отан үшін қызмет ету керектігін түсінеді.Патриоттық сезім оянады.
|
Отан туралы өлең жаттап келу
|
Отан-анаға алғыс хат жазып келу
|
IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ
|
|
25-26
|
Туған табиғат
|
Табиғат – біздің үйіміз.
Табиғаттың сұлулығы. Табиғатқа ұқыпты қарау.
|
2
|
|
музыка,
бейнелеу,
дүниетану
|
әсемдік,
сұлу,
аяушылық
|
Табиғаттың сұлулығы мен әсемдігін сезіне біледі. Табиғатқа қамқорлық жасау, аяушылық таныту керек екенін біледі.
|
48б.дәптер,суретті бояу
|
115-116б.оқу
|
4-тоқсан
|
|
27-28
|
Денсаулыққа апарар жол
|
Тәндік және рухани денсаулық. Жақсы ойлар біздің денсаулығымызды нығайтады. Жағымды ойлау білігі. Салауатты өмір салты ережелері.
|
2
|
|
музыка, бейнелеу
|
Қызғаншақтық,кеңпейілділік,жақсы ой,сарандық,баға жетпес байлық
|
Денсаулықтың маңызын түсінеді. Күн тәртібін сақтау,
денсаулығын күту керектігін түсінеді,біледі.қолданады.
|
120б.оқу
|
124б.оқу
|
29-30
|
Әрдайым көмектес,ешқашан зиян келтірме
|
Басқа адамдарға, жан-жануарларға, табиғатқа жанашырлық, көңіл бөлу білігі. Қоғамдық меншікке ұқыпты қарау.
|
2
|
|
музыка,
сауат ашу, бейнелеу
|
Қиянат жасама,қолғабысты риясыз жасау,дөрекі сөйлеу
|
Адамдардың мейірімділік,қайырымдылық жасауы,көмектесуі,жанашыр болуы-ең басты адамдық парызы екені түсінеді.
Ешкімге зиян келтіріп,қиянат жасауға болмайтындығын біледі.
|
128б.оқу
|
134б.оқу
|
31-32
|
Жер-ортақ үйіміз
|
Ұлттар көп – адамзат біреу, жұлдыздар көп –
аспан біреу. Әлем халықтарының мәдениетіндегі ортақтық.
|
2
|
|
|
Құндылықтар,қасиет,дін,бейбітшілік
|
Жер барлық адамдарға ортақ,жер бетіндегі адамдар достықта,тату-тәтті өмір сүру керектігін біледі.
|
60б.
дәптер
2-иапсырма
|
«Жер-ортақ үйіміз»-сурет салу
|
33
|
Балалық шақ мейрамы
|
Өткенді жалпылау.
|
1
|
|
музыка, бейнелеу
|
Татулық,шындық
|
Өз бойларындағы құнды қасиеттерді көрсете біледі.Достық,табиғатқа қамқорлық,денсаулықты сақтау туралы түсініктер қалыптасады.Өз құқықтары мен міндеттерін біледі.
|
|
|
|
Барлығы:
|
33
|
|
|
|
|
|
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Мектебі: «А. Тілеубердин»КММ
Пән: өзін-өзі тану
Сынып: 2
Мұғалімі:
Оқулық атауы: «Өзін-өзі тану»Алматы 2017 жыл Р.Ә.Мұқажанова,Г.А.Омарова, Ж.Ж.Әкімбаева,Р.О.Ізғұттынова,Г.У.Кошкеева,
Н.М.Оналбаева,Б.С.Ахатаева
2019-2020 оқу жылы
Түсінік хат
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
√ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің
мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты,
√ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік
оқу жоспарлары (2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген),
√ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін
пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі № 266 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген),
√ ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 10 мамырдағы № 199 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім
беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары,
√ «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің
тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 17 мамырдағы № 217 бұйрығымен бекітілген оқу
басылымдары,
√ 2019-2020 оқу жылында ҚР-ң Жалпы орта білім беретін мектептерінде оқу процесін ұйымдастырудығң ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатты
басшылыққа ала отырып жасалынды.
Пәннің негізгі базалық мазмұны 2 сынып оқушыларының төмендегі тарауларда ашылады:
1) «Ғасырлар даналығы»;
2) «Тату отбасы»;
3) «Адам болам десеңіз»;
4) «Қандай ғажап бұл әлем!»
«Өзін-өзі тану» пәнінің негізгі мақсаты:
Оқушылардың жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгерту, өзіне жағымды қарым-қатынасының, өзін-өзі жүзеге асыруының,сондай-ақ әлеуметтік және тұлғалық мәнге ие іс-әрекеттерде өзін-өзі дамытуға сұрасының дамуы.
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша оқу процесінің басты міндеті:
1) әрбір адамның табиғатына қаланған жалпыадамзаттық құндылықтарды айқындау;
2) қоғамға қызмет етуге бағытталған мәселелерді шығармашылықпен шешудің практикалық дағдыларын, тұлғаның құндылықтар жүйесін қалыптастыру;
3) адамның өзіне, қоршаған әлемге, жалпы адамзатқа қатысы ескерілген оқушылардың әлеуметтік мәнді бағдарларын, адамгершілік мінез-құлық негіздерін қалыптастыру.
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру жалпы мақсаттарға қол жеткізу арқылы жүзеге асырылады, яғни:
1) әрбір оқушының өз рухани-адамгершілік табиғаты мен өмірлік мұратын ұғынуына ықпал ету;
2) өскелең адамның үйлесімді қалыптасуына көмектесу.
Бұл келесі міндеттерді шешу арқылы қамтамасыз етіледі:
1) өзіне, адамдарға және қоршаған ақиқатқа құндылықты қатынасын; айналасындағыларға риясыз сүйіспеншілік пен тілектестік қабілеттілік танытуын, оларға қамқорлық жасауын ашып көрсету;
2) өзін-өзі тану, өмірлік мақсаты мен өзінің мұратын түсіну уәждемелерін дамыту;
3) өзіндік қадір-қасиет сезімін, өз-өзіне сенімділік, өз ойына, сөзіне және әрекеттеріне жауапкершілікті дамыту;
4) адамның ішкі және сыртқы әлемінің өзара байланысын, оның табиғатпен тұтастығын, физикалық, психикалық және рухани денсаулығының өзара
тәуелділігін түсіну қабілетін; салауатты өмір салтын жүргізудің негізі ретінде өзінің физикалық және психикалық күйін реттеуді дамыту;
5) әлеуметтік ұстанымдар мен рөлдердің көптүрлілігі тұрғысынан позитивті ойлау және өз әрекеттері мен мінез-құлқын реттеу мүмкіндіктерін ұғыну
қабілетін дамыту;
6) дұрыс өмір сүру үшін білім, білік және дағдыларын қолдану қабілеттерін ашу, әртүрлі өмірлік жағдаяттарды бағалау кезінде өзінің ар-ұжданына
жүгіну, жалпыадамзаттық құндылықтарға қайшы келмейтін шешімдер қабылдау;
7) адамгершілік нормаларына сәйкес келетін міндеттерді сындарлы шешу үшін ұжымда қызмет ету, сондай-ақ топта, командада жұмыс істеу
біліктерін дамытуда өзіне және басқаларға жәбір көрсетпеу.
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша әрбір жартыжылдықтың қорытындысы бойынша «сынақ»бағасы қойылады.
Өзін-өзі тану
2 сынып (34 сағат, аптасына 1 сағаттан)
Достарыңызбен бөлісу: |
