Ағылшын тілі пәнінен 3 тоқсандағы
БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау
Сынып: 4 В ҚАЗ
Оқушылар саны: 11
Мұғалім: Ауелбаева Айгерим Булатбековна
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы
|
Жиынтық бағалау түрі
|
Оқушы
|
Максималды ұпай
|
Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық
мәні
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орташа
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
11
|
10
|
0
|
8
|
3
|
91%
|
100%
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
11
|
10
|
0
|
8
|
3
|
91%
|
100%
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
11
|
20
|
0
|
5
|
6
|
91%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
4.2.4.1; 4.4.2.1
|
4.4.2.1
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
4.5.6.1; 4.3.4.1
|
4.5.6.1
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
4.4.6.1; 4.3.5.1; 4.5.1.1; 4.6.3.1
|
4.5.1.1; 4.6.3.1
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
|
|
Төмен (Т): 0-39%
|
Орташа (О): 40-84%
|
Жоғары (Ж): 85-100%
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
|
Сапаралиев Даниал,
Айтбек Дархан, Абу
Фатима, Асан Алиакбар,
Батырхан Сардар,
Ғаниқызы Айару, Камза
Амина, Мырзали Асылай
|
Апсамет Көркем,
Ибатбек Ержігіт, Махан Аружан
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
|
Сапаралиев Даниал,
Айтбек Дархан, Абу
Фатима, Асан Алиакбар,
Батырхан Сардар,
Ғаниқызы Айару, Камза
Амина, Мырзали Асылай
|
Апсамет Көркем,
Ибатбек Ержігіт, Махан Аружан
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
|
Сапаралиев Даниал, Асан
Алиакбар, Батырхан
Сардар, Ғаниқызы Айару,
Мырзали Асылай
|
Айтбек Дархан,
Апсамет Көркем,
Абу Фатима,
Ибатбек Ержігіт,
Камза Амина, Махан
Аружан
|
2. Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі: Мәтінмен жұмыс жасауда ; Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруде;Белгілі бір тақырып бойынша сөйлем құрастыруда;Тыңдалым тапсырмаларында.
3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Керекті сөздерді жаттамау; Сөздік қорды аздығы;
4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс: қателіктерге бағытталған жеке жұмыс
Ағылшын тілі пәнінен 3 тоқсандағы
БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау
Сынып: 5 Б ҚАЗ
Оқушылар саны: 11
Мұғалім: Ауелбаева Айгерим Булатбековна
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы
|
Жиынтық бағалау түрі
|
Оқушы
|
Максималды ұпай
|
Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық
мәні
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орташа
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
10
|
11
|
0
|
6
|
4
|
50%
|
100%
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
10
|
11
|
0
|
6
|
4
|
60%
|
100%
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
10
|
20
|
0
|
6
|
4
|
70%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
5.3.2.1; 5.2.2.1; 5.2.6.1
|
5.2.6.1
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
5.4.6.1; 5.5.3.1; 5.6.2.1
|
5.4.6.1
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
5.2.6.1; 5.4.3.1; 5.5.8.1; 5.3.6.1
|
5.3.6.1
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
|
|
Төмен (Т): 0-39%
|
Орташа (О): 40-84%
|
Жоғары (Ж): 85-100%
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
|
Сырманов Нұрислам,
Спандияр Аділет,
Наматжан Нұрасыл,
Кенжебек Арыстанбек, Лес
Ажар, Жұмаділда
Ерқанат
|
Пірімқұл Алуа,
Нуртуған
Нұрислам, Малик
Заңғар, Утебай
Асель
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
|
Сырманов Нұрислам,
Спандияр Аділет,
Наматжан Нұрасыл,
Кенжебек Арыстанбек, Лес
Ажар, Жұмаділда
Ерқанат
|
Пірімқұл Алуа, Нуртуған
Нұрислам, Малик
Заңғар, Утебай
Асель
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
|
Сырманов Нұрислам,
Спандияр Аділет,
Наматжан Нұрасыл,
Кенжебек Арыстанбек, Лес
Ажар, Жұмаділда
Ерқанат
|
Пірімқұл Алуа,
Нуртуған
Нұрислам, Малик
Заңғар, Утебай
Асель
|
2. Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі: Мәтінмен жұмыс жасауда ; Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруде;Белгілі бір тақырып бойынша сөйлем құрастыруда;Тыңдалым тапсырмаларында.
3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Керекті сөздерді жаттамау; Сөздік қорды аздығы;
4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс: қателіктерге бағытталған жеке жұмыс
Ағылшын тілі пәнінен 3 тоқсандағы
БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау
Сынып: 5 В ҚАЗ
Оқушылар саны: 10
Мұғалім: Ауелбаева Айгерим Булатбековна
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы
|
Жиынтық бағалау түрі
|
Оқушы
|
Максималды ұпай
|
Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық
мәні
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орташа
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
10
|
11
|
0
|
8
|
2
|
40%
|
100%
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
10
|
11
|
0
|
8
|
2
|
60%
|
100%
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
10
|
20
|
0
|
4
|
6
|
60%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
5.3.2.1; 5.2.2.1; 5.2.6.1
|
5.2.6.1
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
5.4.6.1; 5.5.3.1; 5.6.2.1
|
5.4.6.1
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
5.2.6.1; 5.4.3.1; 5.5.8.1; 5.3.6.1
|
5.3.6.1
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
|
|
Төмен (Т): 0-39%
|
Орташа (О): 40-84%
|
Жоғары (Ж): 85-100%
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
|
Камза Гулдана, Марат
Бекасыл, Абдиманап
Азамат, Калыбек
Жанасыл, Нурланұлы
Дәулет, Бердибек
Бексұлтан, Амалбай
Ақарыс, Алихан
Айзере
|
Балабек
Айсұлтан, Елтаев
Абылай
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
|
Камза Гулдана, Марат
Бекасыл, Абдиманап
Азамат, Калыбек
Жанасыл, Нурланұлы
Дәулет, Бердибек
Бексұлтан, Амалбай
Ақарыс, Алихан
Айзере
|
Балабек
Айсұлтан, Елтаев
Абылай
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
|
Марат Бекасыл, Калыбек Жанасыл, Амалбай Ақарыс, Алихан Айзере
|
Балабек Айсұлтан, Камза Гулдана, Абдиманап Азамат, Елтаев Абылай, Нурланұлы Дәулет, Бердибек Бексұлтан
|
2. Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі: Мәтінмен жұмыс жасауда ; Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруде;Белгілі бір тақырып бойынша сөйлем құрастыруда;Тыңдалым тапсырмаларында.
3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Керекті сөздерді жаттамау; Сөздік қорды аздығы;
4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс: қателіктерге бағытталған жеке жұмыс
Ағылшын тілі пәнінен 3 тоқсандағы
БЖБ және ТЖБ өткізу қорытындылары бойынша талдау
Сынып: 6 Б ҚАЗ
Оқушылар саны: 10
Мұғалім: Ауелбаева Айгерим Булатбековна
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы
|
Жиынтық бағалау түрі
|
Оқушы
|
Максималды ұпай
|
Жиынтық бағалау ұпайларының пайыздық
мәні
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орташа
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
11
|
11
|
0
|
8
|
2
|
40%
|
100%
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
11
|
11
|
0
|
8
|
2
|
60%
|
100%
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
11
|
20
|
0
|
4
|
6
|
60%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
6.2.2.1 ; 6.3.2.1
|
6.3.2.1
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
6.4.6.1 ;6.5.3.1; 6.5.8.1
|
6.5.3.1
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
6.2.3.1; 6.4.5.1; 6.3.5.1; 6.3.2.1; 6.6.3.1
|
6.3.2.1;
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
|
|
Төмен (Т): 0-39%
|
Орташа (О): 40-84%
|
Жоғары (Ж): 85-100%
|
БЖБ 1 (Ағыл 1)
|
|
Арнурқызы Айсезім,
Абилда Дидар, Асан
Айару, Айтбек Кәусар,
Ерназарбек Аделия,
Еркадыр Олжас,
Балабек Толғанай, Джанзак Ұлназ
|
Болат Аружан,
Анарбек Қанат, Бек Аршын
|
БЖБ 2 (Ағыл 1)
|
|
Арнурқызы Айсезім,
Абилда Дидар, Асан
Айару, Айтбек Кәусар,
Еркадыр Олжас,
Балабек Толғанай,
Джанзак Ұлназ
|
Болат Аружан,
Ерназарбек
Аделия, Анарбек
Қанат, Бек Аршын
|
ТЖБ (Ағыл 1)
|
|
Арнурқызы Айсезім,
Абилда Дидар, Асан
Айару, Айтбек Кәусар,
Еркадыр Олжас,
Балабек Толғанай, Джанзак Ұлназ
|
Болат Аружан,
Ерназарбек
Аделия, Анарбек
Қанат, Бек Аршын
|
2. Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларда туындаған қиындықтардың тізімі: Мәтінмен жұмыс жасауда ; Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруде;Белгілі бір тақырып бойынша сөйлем құрастыруда;Тыңдалым тапсырмаларында.
3. Тапсырмаларды орындау кезінде туындаған жоғарыда көрсетілген қиындықтарының себептері: Керекті сөздерді жаттамау; Сөздік қорды аздығы;
4. ТЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындылары бойынша жоспарланған жұмыс: қателіктерге бағытталған жеке жұмыс
Достарыңызбен бөлісу: |
