PISA халықаралық зерттеуі ЭЫДҰ жүзеге асыратын бағдарлама Зерттеу 2000 жылдан бастап жүзеге асырылуда.
Оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы жетістіктері бағаланады. Әрбір қатысушы елге білім беру жүйесінің стратегиялық мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Қазақстанда ҚР БҒМ білім беру статистикасы мен бағалау ұлттық орталығы жүзеге асырады. PISA 2
Оқу сауаттылығы
Математикалық сауаттылық
Жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы
3
5
6
2015
Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық аясында оқушылардың қандай дағдыларын дамыту маңызды?
Құзыреттіліктер:
Түсіндіру – құбылыстарды ғылыми тұрғыдан түсіндіру.
Бірқатар табиғи және техногендік құбылыстарды тану, бағалау және түсініктеме беру қабілеті ретінде анықталады.
Зерттеу жүргізу –
ғылыми сұрақтарды қалыптастыру үшін, ғылыми есептер мен зерттеу нәтижелерін сын тұрғысынан бағалау үшін қажет.
Бұл ғылыми зерттеулерді сипаттау және бағалау мүмкіндігін анықтайды және мәселелерді ғылыми тұрғыдан шешу жолдарын ұсынады.
Талдау және қорытынды жасау – мәліметтер мен дәлелдемелерге ғылыми тұрғыдан түсінік беру.
Ғылымның әртүрлі салаларындағы ғылыми деректерді, тұжырымдар мен дәлелдерді талдау мүмкіндігі.
Төмен деңгей Орташа деңгей Жоғары деңгей Бір сатылы процедураны орындау: фактілерді, терминдерді, принциптерді немесе ұғымдарды тану; диаграммада, сызбада, кестеде, суретте және т. б. ақпаратты қамтитын жалғыз нүктені табу.
Құбылыстарды сипаттау немесе түсіндіру үшін тұжырымдамалық білімді пайдалану және қолдану, екі немесе одан да көп қадамдарды қамтитын тиісті процедураларды таңдау, кестелер, графиктер, схемалар және т. б. түрінде қарапайым мәліметтер жиынтығын түсіндіру немесе қолдану.