Оқушылардың жетістіктерін критериалды бағалау тәсілдері. Критериалды бағалау жүйесінің ерекшеліктері: мақсаттары, принциптері және бағалау нысандары

ҚБ негізгі түсініктер

• Оқу мақсаты - оқу бағдарламасына сәйкес пән бойынша оқушының оқу барысында меңгерген білім, түсінік, дағды жетістіктерінің күтілетін нәтижесі арқылы қалыптасқан тұжырым.
• Бағалау – оқытуды ұйымдастыру мен жоспарлауды түзету үшін оқушының нақты нәтижесін оқу бағдарламасындағы күтілетін нәтижелермен сәйкестендіру механизмі
• Қалыптастырушы бағалау– мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы (нәтижесі баға ретінде тіркелмейді).
• Критерийлер: қойылған талаптарға сәйкестік бағалау бойынша шешімді қабылдау ережелері, негіздемелері
• Жетістік критерийлері: оқытудың мақсатына қол жеткізілуін оқушылар мен мұғалімдерге мүмкіндік беретін пайымдаулар (формативті бағалау)
• Бағалау критерийі - білім алушының оқу жетістігі деңгейін анықтайтын белгі немесе өлшем.
• Дескриптор – тапсырма бойынша орындаған жұмыс деңгейінің немесе сапасының сипаттамасы.
• Тапсырма – оқушының құзіреттілік деңгейін (пәндік, тілдік және т.б.) бағалауға мүмкіндік беретін нақты жағдай.
• Кері байланыс – қандай да бір жағдайға немесе әрекетке арналған жауап, пікір.