Оқушыларға зат есімнің тәуелденуі жайлы түсінік беріп, сыни тұрғыдан ойлай отырып, тәуелдік жалғаудың мағынасын байқату

Зат есімнің тәуелденуі жайлы түсінік қалыптасады, сыни тұрғыдан ойлай отырып, тәуелдік жалғаудың мағынасын ашады, ынтымақтаса отырып жұмыс істеуге үйренеді.

• Зат есімнің тәуелденуі жайлы түсінік қалыптасады, сыни тұрғыдан ойлай отырып, тәуелдік жалғаудың мағынасын ашады, ынтымақтаса отырып жұмыс істеуге үйренеді.

• Сабақтың нәтижелері

• Түрі: сыни тұрғыдан ойлай
• отырып,топпен жұмыс жасау

• Әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, кестелер

• Көрнекілігі: интерактивті тақта,кестелер,
• суреттер,т.б.

I.Ұйымдастыру кезеңі:

• I.Ұйымдастыру кезеңі:
• Оқушылармен сәлемдесу
• Оқушыларды түгендеу
• Оқушылардың назарын сабаққа аудару

• Сабақ барысы:

Армысың, сұлу күн!

• Армысың, сұлу күн!
• Армысың, ашық аспан!
• Сәлем бердік баршаңызға

• Шаттық шеңбері

II. Үй тапсырмасы

• II. Үй тапсырмасы
• Үйге қандай тапсырма берілді?
• Үйден жазған жаттығуларын оқып тексереді

Менің Қаламы

• Менің Қаламы
• Сенің Мектебіміз
• Сіздің Анам
• Оның Оқушылары
• Біздің Мысығың
• Сендердің Дәптеріңіз
• Сіздердің Көршілерің
• Олардың Қаламдарыңыз

• “Сәйкестендіру” ойыны

Кітаппен жұмыс

• Кітаппен жұмыс
• 38- жаттығу Сөйлемдерді оқы.Суретпен берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажырат.
• Сағатым, мысығың, қаламы
• Сөздерге жалғанаған қосымшалардың қандай мағынаны білдіріп тұр.

• Жаңа сабақ

Мынау кімнің қаламы? -Менің қаламым

• Мынау кімнің қаламы? -Менің қаламым
• Мынау кімнің кітабы? - Сәуленің кітабы
• Мынау кімнің дәптері? -Сіздің дәптеріңіз
• Зат есімге жалғанған -ым, -ы, -іңіз
• қосымшаларды ата.
• Олар нені білдіріп тұр?

• Қызығушылықты ояту

Түсіну: 39-жаттығу Сөздерді төмендегі үлгі бойынша өзгертіп жаз.

• Түсіну: 39-жаттығу Сөздерді төмендегі үлгі бойынша өзгертіп жаз.
• Ана, қол, қозы, етік
• Сөздерге жалғанған қосымшаларды тауып, астын сыз.Бұлар жұрнақ па, жалғау ма?
• Бұл қосымшалар қандай мағынаны білдіріп тұр?

Заттың біреуге тән екенін білдіретін жалғауларды тәуелдік жалғаулар деп атайды:әке-м, әже-ң, ата-сы.Тәуелдік жалғаулар үш жақта, жекеше және көпше түрде айтылады: көрші-м, көрші-ң, көрщі-ңіз, көрщі-сі; көрші-міз, көршілер-ің, көршілер-іңіз, көршілер-і.

• Заттың біреуге тән екенін білдіретін жалғауларды тәуелдік жалғаулар деп атайды:әке-м, әже-ң, ата-сы.Тәуелдік жалғаулар үш жақта, жекеше және көпше түрде айтылады: көрші-м, көрші-ң, көрщі-ңіз, көрщі-сі; көрші-міз, көршілер-ің, көршілер-іңіз, көршілер-і.

• Ереже

Қолдану: 40-жаттығу Жұмбақты оқып, шешуін тап.

• Қолдану: 40-жаттығу Жұмбақты оқып, шешуін тап.
• Қанаты жоқ – ұшады,
• Аяғы жоқ – желеді,
• Аузы жоқ – ұлиды. (Аяз)
• Тәуелдік жалғауы жалғанған сөздерді тап, оларға сұрақ қой.
• 41 – жаттығу Өлеңді оқып, жатқа жаз.
• Түйем шықты өріске,
• Боталары маймаңдап.
• Қойым өрді қапталдап,
• Қозыларым салды ойнақ.
• Тәуелдеулі сөздерді тауып, астын сыз.
• Қарамен жазылған сөздерді түбір мен қосымшаларға ажырат.

Аспанға қарап ай көрдік,

• Аспанға қарап ай көрдік,
• Төменге қарап жер көрдік.
• Оңға, солға бұрылып,
• Егеменді ел көрдік.

• Сергіту сәті

Талдау: 42 – жаттығу Берілген сөздерді тәуелдену ерекшелігіне қарай топтап жаз.

• Талдау: 42 – жаттығу Берілген сөздерді тәуелдену ерекшелігіне қарай топтап жаз.

• Добым

• Дәптеріңіз

• Дәптерің

• Оқушыларым

• Добыңыз

• Дәптерім

• Дәптері

• Оқушыларың

• Оқушыларыңыз

• Добы

• Оқушылары

• Добың

-Бүгін сабақта нені білдік?

• -Бүгін сабақта нені білдік?
• -Зат есімнің тәуелденуі дегеніміз не?

• Сабақты қорыту

• Балалардан қай сабақ өтілгенін, не үйренгендерін сұрау.
• Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтай отырып, сабақты аяқтау.

43-жаттығуды жазу.

• 43-жаттығуды жазу.
• Ереже жаттау.

• Үйге тапсырма

жүктеу/скачать 10,68 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: