Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі


Оқушылардың сӛздік қорын, сӛйлеу дағдысын анықтау ҥшін берілетін



бет28/151
Дата03.03.2022
өлшемі0,55 Mb.
#134156
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   151
Байланысты:
ana tln oqytu adstemes (1)

Оқушылардың сӛздік қорын, сӛйлеу дағдысын анықтау ҥшін берілетін


тапсырма тҥрлері

  1. Ойыншықтар арқылы ауызша әңгімелесу.

  2. Сурет бойынша әңгімелесу.

Оқушылардың сӛздік қорын тексеру ҥшін берілетін тапсырма тҥрлері.

  1. Заттардың дара және жалпы белгілерін анықтау.

  2. Мағынасы қарама-қарсы (антоним) сӛздерді қолдану деңгейі.

  3. Мағыналары ҧқсас (синоним) сӛздердің қолдану деңгейі.

  4. Дыбысталуы бірдей, беретін мағыналары әр басңа (омоним) сӛздердің қолдану деңгейі.

Әліппе кезеңі аяқталған соң жҥргізілетін тәжірибелік тексеру
оқушылардың тек сӛздік қорлары мен сӛйлеу дағдыларының деңгейі ӛсіп қоймай, олардың оқу қарқынының, жазу тілінің, жалпы дҥние танымының баңылау сыныбындағы қҧрдастарымен салыстырғанда елеулі тҥрде ілгерілегенін байқатады.
Оқушылардың байланыстырып сӛйлеу дағдысына берілетін тапсырма тҥрлері.

  1. Оқылған шығарма мазмҧнын әңгімелеу.

  2. Тірек суреттер арқылы әңгімені мазмҧндау

  3. Бір тақырып тӛңірегіндегі тірек сӛздері арқылы шығарма жазу.

  4. "Ҧйқасын тауып" ойнау.

  5. Сӛйлемдерді мәтін шығатындай етіп, ретімен жазу

  6. Орны ауысңан сӛздерден сӛйлем қҧру.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

  1. Тіл дамыту жҧмыстары, оның тҥрлері.

  2. Сауат ашуға байланысты тіл дамыту жҧмыстарын кӛрсет.

  3. Әрбір жҧмыс тҥрлеріне жоспар жаса.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   151




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет