Қазақтың ғұлама ойшылдары мен ағартушыларының ілімдеріне негізделген

Қазақтың ғұлама ойшылдары мен ағартушыларының ілімдеріне негізделген:

• Әбу Насыр Әл–Фарабидің «Жан қуаты ілімі», Ж.Баласағұнның «Ізгілік ілімі», Қожа Ахмет Яссауидің «Хал ілімі», М.Қашқари, Ғұмар Қараш т.б.

• Абайдың «Толық адам», «Имани гүл ілімдері», Шәкәрім Құдайбердіұлының «Шын адам», «Ар ілімі», , Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлы т.б.

• Ы.Алтынсарин, Ш.Уалиханов, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, М.Дулатов, Ж.Аймауытов т.б қазіргі кезеңдегі педагогтар мен қоғам қайраткерлерінің идеялары тағылым мен тәрбиенің тірегі болуында

• «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру Бағдарламасының ғылыми-теориялық негіздерінің мазмұнын ашу. Жалпыадамзаттық құндылықтарды жете түсінуге, өзін-өзі тану мен өзін-өзі жетілдіруге ұмтылысын дамытуға ықпал ету.

• «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру Бағдарламасының түйінді идеяларына сәйкес студенттердің тұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыруға арналған тәжірибелік дайындығын дамыту.

• Болашақ мұғалімнің кәсіби маңызды тұлғалық қасиеттерін дамыту, ойы, сөзі және істің бірлігінде өмір сүруге бағыттау, ақиқатты тануға, жағымды ойлауға тәрбиелеу.

• «Өзін-өзі тану» пәннің мақсаты мен міндеттері
• – жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде ойы, сөзі мен ісі бірлікте болатын кемел тұлға тәрбиелеу