Өзіндік білім көтеру жоспар ы Химия пәнінің мұғалімі – Теориялық білімін жетілдіру

жүктеу/скачать 158 Kb.

бет	1/2
Дата	19.01.2023
өлшемі	158 Kb.
	#165909

1 2

Байланысты:
Мұғалімнің өз білімін жетілдіру жоспары ( химия пәні бойынша)

Өзіндік білім көтеру
ж о с п а р ы

Химия пәнінің мұғалімі –

Теориялық білімін жетілдіру

Р/с	Тақырыптар	Уақыты	Әдебиеттер
1	Педагогикалық технология дегеніміз не?	қыркүйек	М.Қ.Құрманәлиев Қазіргі педагогикалық технологиялар Алматы 2010
2	Дамыта оқыту	қазан	Сатпаева Б. 2005 №2 . Химия мектепте
3	Оқушылардың құзыреттілігін дамыту	қараша	А. Кудабаева Химия мектепте 2012 №2 36-бет.
4	Оқыту әдістерінің жіктелуі	желтоқсан	М. Құрманалиев Химия мектепте 2008 №6
5	Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру	қаңтар	Сынып жетекшісінің анықтамалығы 2012 №8 Л.О.Жандаулет
6	Шығармашылық мүмкіндіктерді дамытудың педагогикалық шарттары	ақпан	Б.Тұрғынбаева Ұстаздық-шығармашылық Алматы 2007 жыл 67-бет
7	Құзыретті бағдарланған химия оқулығы	наурыз	Химия мектепте Нұрахметов Н. 2012№4 5-бет.
8	Білім берудің жаңа парадигмасы	сәуір	Б.Тұрғынбаева 158-бет
9	Деңгейлеп оқыту технологиясы	мамыр	М.Құрманәлиев Химияны оқытудың қазіргі технология -лары Алматы 2009 . 51 бет.
10	Қазақстан Республикасының конститутциясы	үнемі	2007 жыл 21 мамыр
11	Қ.Р Білім туралы заңы 2007 жыл 27 шілде	үнемі	Алматы 2008 жыл
12	Білім стандарты	үнемі	Ж.Қайыңбаев Алматы «Жазушы» 2003 жыл

Пәндік білімін жетілдіру

р/с	Тақырыптар	Уақыты	Әдебиеттер
1	Ашық білім беру жүйесіндегі қашықтан оқыту мәселелері	қыркүйек	Информатика негіздері №1,2006 жыл
2	Танымдық құрал – химия лық тіл	қазан	Химия мектепте 2005,№1. А. Мырзабаев
3	Оқу тәрбие процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдану қажеттігі	қараша	Ф.Еркінбекова Инф.негіздері №4 ,2008 6 бет
4	Жаңа буын оқулықтар кешені	желтоқсан	Химия мектепте 2008 №6 Р. Жұмаділова
5	Компьютерде интернетпен жұмыс жасаудың кейбір қырлары мен сырлары.	қаңтар	Информатика пән мұғалім-дерімен арнайы курс
6	Қашықтан оқыту жүйесіндегі педагогикалық технология	ақпан	Информатика пән мұғалім-дерімен арнайы курс
7	Оқытудың модульдік үлгісі	наурыз	Р. Альпиева Химия мектепте 2011 №5
8	Оқушылардың таным белсенділік-терін арттыру	сәуір	Ә. Бижанова Химия мектепте 2012 №2 5-бет
9	Химия пәніндегі есептерді шешудің әдіс-тәсілдері	мамыр	Н. Исабаев Алматы 2009
10	Құзіреттілікті қалыптастыру – жеке тұлғаны дамытудың басты кепілі.	мамыр	Қазақ тілі мен әдебиеті №2 2011 М.Мұхамбетқалиева

Әдістемелік білімін жетілдіру

р/с	Тақырыптар	Уақыты	Әдебиеттер
1	Дамыта және алға оза оқыту жүйесі	қыркүйек	Сынып жетекшісінің анық-тамалығы 2012 №6 24-бет
2	Дарынды балалармен жұмысты ұйымдастыру	қазан	Сынып жетекшісінің анық-тамалығы 2012 №6 36-бет
3	Білім берудің үш мақсатының бірлігі	қараша	Оқыту технологиясы Алматы 2007 ж. 44-бет
4	Дамыта оқытудың негізгі идеясы	желтоқсан	Оқыту технологиясы Алматы 2007 ж. 83-бет
5	Әр оқушы өзінше дарынды	қаңтар	Химия мектепте 2007 №2 60-бет
6	Оқушылардың оқу жетістіктерін формативті бағалау	ақпан	Химия мектепте 2012. №6 33-бет.
7	Апталық іс-шараларға қатысу	жоспарға сәйкес
8	Аудан ұстаздарымен тәжірибе алмасу	жоспарға сәйкес
9	Тәжірибелі мұғалімдердің сабағына қатысу	кестеге сәйкес
10	Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыс түрлері	сәуір	Қазақ тілі мен әдебиеті 2011 №1 Ф.Қазиева

Жалпы мәдени білімін жетілдіру

р/с	Тақырыптар	Уақыты	Әдебиеттер
1	Мәдени-эстетикалық тәрбиенің маңызы	қыркүйек	Қазақстан мектебі №9. 2008 ж. 30-бет
2	Әлемдік мәдени құндылықтар	қазан	Қазақстан мектебі №8 2008 ж. 5-бет
3	Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті. М.Мәмбетов	қараша	Қазақстан мектебі №7 . 2008 ж. 36-бет
4	Мұғалім этикасы	желтоқсан	Қазақстан мектебі №12
5	Бала тәрбиесіндегі ата-ана үлгісі	қаңтар	5.11.2008 ж Қазақстан мектебі
6	Қазақтың ұлдары ынжық болып бара жатқан сияқты . Қ.Бітібаева	ақпан	Сыр мектебі 15.10.2008 ж.
7	Халық мұғалімі хал қалай? Орынбай Құлымбетов	наурыз	Сыр мектебі 10.12.2008 ж.
8	Абай. Өлеңдер. Аудармалар 2 томдық жинағы	сәуір	Алматы «Жазушы» 1995 ж.
9	Ы.Алтынсарин. Таңдамалы педагогикалық мұралары	мамыр	Алматы «Рауан» 1991 ж.
10	Құтты білік. Ж.Баласұғұн	мамыр	Алматы 1986 ж.

Қазіргі заман мұғалімі тек өз пәнінің терең білгірі болу емес,тарихи-танымдық,педагогикалық-психологиялық сауатты, саяси-эконмикалық білімді және ақпараттық-коммуникациялық білімді және ақпараттық –коммуникациялық технологияны жан-жақты меңгерген ақпараттық құзырлы маман болу керек.

Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауында:

ХХI ғасырда ақпараттық қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу керектігін атап к

өрсетті: компьютерлік техниканы, интернет,телекоммуникациялық желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, мультимедиалық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.

Өз бетінше білім жетілдіру көздері

- Педагогикалық озат тәжірибені зерттеп,жинақтау;

- Педагогика ғылымы жетістіктерін жүйелі оқып-үйрену;
- Өзіндік іс-тәжірибе мен арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу.

Өз бетінше білім жетілдірудің басты бағыттары

- Кәсіби шеберлігін, пәндік біліктілігін жетілдіру;

- Өзіндік танымдық-шығармашылық қабілеттерін арттыру:
- Жалпы ой-өрісін кеңейту, жалпы білімін көтеру.

Білім жетілдірудің негізгі мазмұны

- Теориялық білімін жетілдіру;

- Пәндік білімін жетілдіру;
- Әдістемелік білімін жетілдіру;
- Жалпы мәдени білімін жетілдіру.

Мұғалімнің өз білімін жетілдіру жұмысының мазмұны
мына төмендегі төрт сала бойынша жүргізіліп келеді:

1.Теориялық білім жетілдіру;

2.Пәндік білім жетілдіру;

3.Әдістемелік білім жетілдіру;

4.Жалпы мәдени білім жетілдіру;

I бөлім. Теориялық білім жетілдіру

-Психология, педагогика,социология және дидактика салалары бойынша

теориялық білімін жетілдіру;
- Қазіргі білім беру технологияларының негіздерін оқып-үйрену;
- Қазақстан Республикасының білім туралы негізгі нормативтік құжаттарын
оқып-үйрену;
- Инновациялық педагогиканың негізгі бағыттарын оқып-үйрену, білім
берудің жаңа парадигмаларының мәнін терең түсіну;
- Жаңа ақпараттық және коммуникативтік технологияларды оқып-үйрену.

II бөлім. Пәндік білімін жетілдіру.
-Пән бойынша жоғары оқу орнындағы білім деңгейінде білімін толықтыру;
-Білім стандарттары,оқу бағдарламалары , оқу жоспарларын зерттеу, сараптау,жаңа буын оқулықтары және басқа да оқу-әдістемелік құралдарды
оқып-үйрену;
-Өз мамандығына сәйкес ғылым салалары бойынша жаңалықтарды үнемі оқып, білімін толықтырып отыру;
-Өз пәні бойынша жаңа ақпараттар алу, жаңа білімдер игеру.

III бөлім. Әдістемелік білімін жетілдіру
-Жеке тұлғаға бағытталған педагогикалық технологияларды оқып-үйрену;
-Пәнді оқытудың тиімді технологияларын, белсенді оқыту әдіс-формаларын,
қазіргі талаптарға байланысты пәнді оқытудың арнайы әдістемесін оқып-үйрену;
-Озат педагогикалық тәжірибе мен педагогика ғылымының жетістіктерін оқып-үйрену, практикаға ендіру;
-Мектептегі әр түрлі әдістемелік жұмыстарға белсене қатысу;
-Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді оқып-үйрену.
IV бөлім. Жалпы мәдени білімін жетілдіру
-Саяси,ғылыми-көпшілік және көркем әдебиеттерді оқу арқылы білімін тереңдету және ой-өрісін кеңейту;
-Театр, мұражай, лекторий және кітапханаларға бару, әр түрлі ғылыми-танымдық, мәдени-көпшілік шараларға қатысу;
-Этика мен эстетика, экология мен экономика мәселелерін оқып-үйрену,
I бөлім. Теориялық білім жетілдіру

Р/с	Тақырыптары	Уақыты	Әдебиеттері
1	Психология мәдениеті	қыркүйек	Мектептегі психология №3 .2008ж
2	Оқытудың психологиялық теориясы	қазан	С.Жақыпов Алматы 2008ж
3	Инновациялық технологияны дамыту	қараша	Қазақстан мектебі №1.08, 23 бет
4	Ойынның психологиялық-педагогикалық мәні	желтоқсан	Р.Керімбаева Қ.М.№1 2008, 65 бет
5	Президент жолдауы	қаңтар	Интернет материалдары
6	Шығармашылық мүмкіндіктерді дамытудың педагогикалық шарттары	ақпан	Б.Тұрғынбаева Ұстаздық-шығармашылық Алматы 2007 жыл 67 бет
7	Орта мектеп дидактикасының негізгі қағидасы	наурықз	Оқыту тех-сы. Қазақстан мектебі 67 бет
8	Білім берудің жаңа парадигмасы	Сәуір	Б.Тұрғынбаева 158 бет
9
10	Қазақстан Республикасының конститутциясы	Үнемі	2007 жыл 21 мамыр
11	Қ.Р Білім туралы заңы 2007,27 шілде	үнемі	Алматы 2008 жыл
12	Білім стандарты	үнемі	Ж.Қайыңбаев Алматы «Жазушы» 2003 жыл

жүктеу/скачать 158 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2