Атырау қаласы, 2018 жыл 2



 тыңдалған мәтіннің  

кім (не) туралы екенін анықтайды, әріптерді 

таниды, әріп пен дыбысты сәйкестендіреді, 

буындап, тұтас, түсініп оқиды. Тақырып 

арқылы мәтінде не болуы мүмкін екенін 

айтады, иллюстрация бойынша мәтіннің 

мазмұнын болжап әңгімелейді, әріп 

элементтерін, байланыстырып салады, сөздерді  

каллиграфиялық талапқа сай жазады.  



 

Көптеген оқушылар:

жаңа  білім бойынша  мысал келтіріп, жетекші 

сұрақтарға жауап береді.  

Кейбір оқушылар:

 алған білімдерін талқылап,  

өмірде пайдалана алады.  

 

Бағалау критерийлері 



екенін анықтайды, мәтіннің мазмұнын сурет 



 

Өсімдіктің ерекшелігін ескеріп, оны 





бүркегішпен себеді.  

Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы кері байланыс 

Сабақтың 

соңы 

 

Жинақтау 

Кері байланыс «Бағалау ағашы» 

Табан 

іздері 

 

 

41 

 

арқылы көрсетеді. 



 

Әріптерді таниды және 

ажыратады.,әріпті дыбыспен сәйкестендіріп 

оқиды.  



 

Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды, 

түсініп оқи алады. 



 

Тақырып бойынша мәтінде не туралы 

болуы мүмкін екенін айтады, иллюстрация 

бойынша мәтіннің мазмұнын болжап 

әңгімелейді.  



 

Әріп элементтерін дұрыс 

байланыстырып салады, сөздерді 

каллиграфиялық талаптарға сай жазады.  

жүктеу/скачать 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: