4.
Ақыл ойы мен сөйлеуінің дамуы
1.
Грамматикалық конструкцияны дұрыс түсінуі.
Тексеруші сөйлемде асықпай 2 рет оқиды. «Болат киноға кітап оқып болған соң барды».
Содан кейін сұрақ қояды «Болат алдымен кино көрді ме, әлде кітап оқыды ма?»
2.
Ауызша тапсырма орындау
Стол үстінде ретсіз қарындаштар шашылып жатыр, тексеруші балаға «Қарындаштарды
жинап қорапқа сал, оны сөреге қой» деп тапсырма береді. «Ал енді қарындаштар қайда
тұр, оларда қайдан алып едің?» деп сұрайды.
3.
Зат есімнің көпше түрге өзгеруі
Достарыңызбен бөлісу: | 
