. ХІХ-ХХ ғасырдағы Батыс Европа мемлекеттеріндегі музыкалық тәрбие жүйесі .
Чехия мен Словакияда профессор Л.Даниельдің дыбыс
қатарының белгілі бір дыбыс басқышынан басталатын «ұстамды
әндерді» орындау арқылы нотаны оқуға үйрету тәжірибесі
пайдаланылады. Ән саны дыбыс басқыштарына сай – 7. Бұл жүйе
балаларды нотаға қарап әндетуге үйретуге мүмкіндік береді.
Германияда музыка сабағында оқушылар хормен ән айтады.
Сүйемелдеусіз көпдауысты халық әндерін орындауға көп көңіл
бөліндеі. Онымен қоса, қазіргі классикалық музыкамен
таныстыру жұмысы жүргізіледі. Болгарияда музыка сабағы 1-10
сыныпқа дейін жүреді. Сабақта хормен әндетуге көңіл бөлінеді.
Мектептен тыс музыкалық тәрбие беру жүйесі қолға алынған.
Польшада мектептердегі музыкалық білім беру жүйесі
әндету мен балаларға арналған музыкалық аспаптарда ойнауға
негізделген. Балалардың музыкалық дамуы К.Орф пен Э.Жак-
Далькрозаның музыкалық тәрбие жүйесі негізінде жүргізіледі.
Музыкалық шығармашылық өзінің шығарған тақпақтарына ән
шығару, берілген ырғаққа, ертегі мен тақпақтардың мәтініне әуен
шығару сияқты әрекеттер қолданылады.
Негізгі әдебиеттер:
[8, 9] Қосымша әдебиеттер:
[22, 26, 29,30]
