Рассмотри несколько форм поведения, направленного на избежание
неудачи.
Откладывание на потом.
Откладывание работы – типичный способ избежания неудачи. Люди
часто прибегают к нему, оправдываясь: «Я ещѐ успею это сделать», «Не
следует спешить», «Я обязательно начну этим заниматься со следующего
понедельника».
Но
со
следующего
понедельника,
ссылаясь
на
обстоятельства, нехватку времени и т.п., человек откладывает дело опять до
«следующего понедельника».
Конечно, субъект может откладывать работу из-за отсутствия
соответствующих стимулов, мотивов (например, когда дело не является
неотложным). Но часто человек прибегает к такому поведению потому, что
боится рисковать, ошибиться, т.е. боится неудачи. Для некоторых людей
приятнее воспринимать себя достаточно способным, но неорганизованным,
нежели наоборот, В этом случае вмешиваются механизмы психологической
защиты: человек стремится поддерживать образ своего «Я» на
соответствующем уровне. А поражение, неудача могут снизить самооценку,
и это определяет стремление некоторых людей избегать неудачи,
поддерживая этим чувство самоуважения.
Задания
1.
Поразмышляйте над тем, каким бы вы хотели себя видеть:
достаточно способным, но неорганизованным (т.е. человеком, который
боится поражения и постоянно откладывает дело на потом) или недостаточно
способным, но настойчивым, организованным (человеком, который не
боится неудачи).
2.
Поразмышляйте: определяется ли поражение (неудача) именно
отсутствием способностей? Какие другие факторы, по вашему мнению,
могут определить неудачу?
3.
Запишите позитивные моменты, связанные с неудачей (что даѐт вам
неудача, чему учит).
4.
Поразмышляйте и запишите, что бы вы сказали человеку-
неудачнику. Запишите, как бы вы попробовали не только утешить, но и
вдохновить человека на дальнейшую деятельность.
5.
Запишите, что бы вы сказали самому себе в минуты неудачи и
разочарования. Какие слова смогли бы не только восстановить потерянное
душевное равновесие, но и побуждать к деятельности?
6.
Усовершенствовав текст, запишите его крупными яркими буквами
на обложке тетради или на карточке, поработайте над ним, попробуйте
прокрутить соответствующие ситуации в воображении, анализируя
записанный текст.
Достарыңызбен бөлісу: