Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы 157. Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі
•
рефлексиялы 158. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелері
жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан
кейінгі кезеңі
•
Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі 159. Топ мүшелерінің cабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу
үдерісін зерделеу мақсаты
•
оқу сапасын арттыру 160. Іс-әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші
қадамының мазмұны
•
міндеттеме алу 161. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
•
мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады
162. Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады
•