Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың

227 
Әдістемелік бірлестік отырыстарында қазақ тілі мен әдебиеті пәні 
мұғалімдерінің кәсіби біліктілігін жетілдіру үшін 
(әдістемелік бірлестік, жас 
мамандар 
мектебі, 
педагогикалық 
шеберлігін 
жетілдіру 
мектебі, 
шығармашылық топ және т.б.) 
пәнді оқыту әдістемесі мен теориясының
келесі мәселелерін қарау ұсынылады:
1. Қашықтан оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері; 
2. Онлайн сабақтарды жоспарлау және бақылау. 
3. Оқушылардың тілдік құзіреттілігін қалыптастыру жолдары; 
4. Оқу мақсаттарымен жұмыс жасау тәсілдері; 
5. Формативті бағалау – бағалаудың тиімді тәсілі; 
6. Тыңдалым дағдысын қалыптастыруда кездесетін қиындықтар және оны 
шешу жолдары; 
7. Білім беру мен білім алуда белсенді әдістерді қолданудың тиімділігі;
8. Мектеп оқушыларының жас ерекшеліктеріне байланысты топтардағы 
оқытудың психо-педагогикалық ерекшеліктері; 
9. Қазақ әдебиеті сабағы арқылы ұлттық құндылықтарды насихаттау; 
10. Тыңдалым материалдарын пайдаланудың тиімді жолдары; 
11. 
Грамматикалық 
тақырыптарды 
лексикалық 
тақырыптармен 
сабақтастырудағы шеберлік; 
12. Сабақта саралап оқытуды жүзеге асыру; 
13. Эссе жазу дағдысын жетілдіру; 
14. Білім беруде қолданылатын сандық технологиялардың тиімділігі. 
Негізі және жалпы орта білім беру деңгейлеріне арналған «Қазақ тілі», 
«Қазақ әдебиеті» пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары бойынша құрылған 
жаңа білім мазмұны мұғалімді де, оқушыны да оқу әрекетіне белсенді қатысуға, 
өз пікірін айтуға, өзінің сөйлеген сөзіне дәлел келтіруге, кейіпкерлер арқылы 
өмірлік ситуацияларды шешу жолдарын ізденуге, ең бастысы жаңаша ойлайтын 
тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндік береді. 
«Абай мектептері» желісіне жаңа оқу пәні – 

жүктеу/скачать 3,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: