ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ И ФОРМ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА 2.1 Реализация педагогических условий и форм интерактивного обучения при проведении учебных занятий по иностранному языку в техническом вузе Опытно-экспериментальная работа по организации интерактивного
обучения иностранному языку студентов технического вуза осуществлялась
на базе Национального исследовательского Томского политехнического
университета. Целью опытно-экспериментальной работы была реализация
комплекса условий и форм организации интерактивного обучения студентов
технических направлений.
Опытно-экспериментальная работа была нацелена на решение
следующих задач:
1)
разработка и реализация интерактивных форм обучения иностранному
языку в техническом вузе в аудиторной и внеаудиторной работе
(электронный курс; конференц-неделя);
2)
построение
и
проведение
учебных
занятий,
реализующих
педагогические условия интерактивного обучения;
3)
выявление изменения в активности, мотивации и учебной успешности
студентов, а также изменения позиции преподавателя на занятии под
влиянием интерактивного обучения.
Логика
опытно-экспериментальной
работы
включала
подготовительный, формирующий и итоговый этапы эксперимента. На
подготовительном этапе эмпирическим путем изучался опыт организации
интерактивного обучения иностранному языку в НИ ТПУ, анализировалось
отношение преподавателей и студентов к интерактивному обучению (см.