К. Д. Бузаубакова



Pdf көрінісі
бет106/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

мазмұнды, әдісті, 
сабақтың
 түрін, құралдарын
: жаңа мақсатқа сай өзгеруін талап 
етеді. 
ТҚ 
– оқушының танымдық қызметі. Ол төмендегідей іс-әрекеттен тұрады: 
Әбн 
- әрекеттің барлық негіздері; 
Оә 
- орындаушылық әрекеттер; 
Түз.ә
- түзету 
әрекеттері (қатемен жұмыс); 
Бә
- бақылау әрекеттері (бақылау жұмыстары); 
Басқ
– 
педагогтық басқару; 
Дпр
– дидактикалық процесс; 
Ы
- ынта 
Педагогикалық 
жүйе 
Тәжірибеде жүзеге 
асыру 
Әдістемелік жүйе 
Дүр 
Мақсат, мазмұн, әдіс, сабақтың 
түрі, құралдар 
Ы+Әбн+Оә+Түз.ә+Бә+Басқ 
ТҚ 
Педагогикалық жүйе 

+

Мақсат, мазмұн, әдіс, сабақтың 
түрі, құралдар 
Ы+Әбн+Оә+Түз.ә+Бә+Басқ 
ТҚ 
Педагогикалық 
технология 
Педагогикалық 
жүйе 
Тәжірибеде жүзеге 
асыру 
Әдістемелік жүйе 
Дпр 
Педагогикалық жүйе 
Мақсат, мазмұн, әдіс, сабақтың 
түрі, құралдар 
Ы+Әбн+Оә+Түз.ә+Бә+Басқ 
ТҚ 
Педагогикалық жүйе 



79 
дамып отырады, себебі ол сол субьектіге жасалады, сондықтан да субьектінің 
дамуымен мақсат та жоғарылай бастайды. Сонымен, мақсат өз қызметін атқару 
үшін жалпы сипатқа ие болуы тиіс: мақсат – бастау көзі, педагогтың кәсіби 
қызметінің бірінші элементі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет