К. Д. Бузаубакова


Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі белгілері



Pdf көрінісі
бет108/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі белгілері: 
-
арнайы кәсіби білім; 
-
нақты нәтижеге бағытталған мақсаттың болуы; 
-
оқыту, білім беру, тәрбиелеу мазмұнының нақтылығы; 


80 
-
баланың педагогпен ынтымақтастық қарым-қатынасы; 
-
педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесін бағалай алуы; 
-
баланы педагогикалық қолдауы. 
Сурет-24. Педагикалық іс-әрекет құрылымы 
Педагогикалық іс-әрекет түрлері: 
1) Мұғалімнің конструктивтік іс-әрекеті
– оқу-тәрбие материалын 
іріктеп алумен, композициялаумен, жобалаумен байланысты іс-әрекет: оқу 
және тәрбие міндеттерін шешудің ең үйлесімді жолдарын іздестіру, оқу және 
тәрбие жұмысының формалары мен әдістерінің мазмұнын анықтау. 
2) Ұйымдастырушылық іс-әрекеті
бір мезгілде мұғалім жобаларын 
практикада жүзеге асыру және әлдеқайда нақты жобалаудың шарты болып 
табылады. Мұғалімнің бұл іс-әрекетін ұйымдастыру (баяндау, тапсырмалар 
жүйесі); өз мінез-құлқын ұйымдастыру (іс-әрекеттің нақты жағдайларындағы 
педагогикалық әрекеттер); балалар іс-әрекетін ұйымдастыру (ұжымдық, топтық 
және жекеше); оқушылар ұжымына дұрыс басшылық жасап, оны ұйымдастыра 
білуі (белсенділермен, ата-анамен жұмыс жасай білуі). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет