К. Д. Бузаубакова


Педагогикалық жүйенің құрамдары. Педагогикалық жүйенің жалпы



Pdf көрінісі
бет107/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

Педагогикалық жүйенің құрамдары. Педагогикалық жүйенің жалпы 
белгілері. Педагогикалық іс-әрекеттің мақсаты (түлектің мінсіз бейнесі) 
жүйеқұраушы 
құрылым 
ретінде. 
А.И.Щербаков 
пен 
А.В.Мудрик 
«педагогикалық іс-әрекет» ұғымына төмендегідей анықтама береді: 
«Педагогикалық іс-әрекет – бұл кәсіби мақсаты өскелең ұрпақты тәрбиелеу 
болып табылатын қоғамның ересек мүшелерінің іс-әрекеті».
 
Педагогикалық іс-әрекет дегеніміз – жеке тұлғаны дамытуға және 
қоғамдағы әлеуметтік орнын анықтау үшін жағдай жасауға адамзаттың
ғасырлар бойы жинақтаған өмірлік тәжірибесі мен мәдениетін аға ұрпақтың
жас ұрпаққа беруге бағытталған әлеуметтік іс-әрекетінің ерекше бір түрі. 
Педагогикалық әрекеттің бірінші компоненті – бұл қоғам 
қажеттілігіндегі инновациялық білім, қоғам дамуының тенденциялары, 
адамдарға қойылатын талаптар. Бұл компонент педагогикалық әрекеттің
мазмұны, тапсырмалары, мақсатын анықтайды. 
Екінші компонент педагогикалық әрекеттің мақсатын анықтайды: 
жеткіншек ұрпаққа берілетін адамзат тәжірибесіндегі қоғамдық қарым- 
қатынастар, мәдениет, әртүрлі ғылыми білімдер, технология.
Үшінші компонент – бұл арнайы педагогикалық білім, кәсіби тәжірибе 
және шеберлік пен құзыреттілік. 
Педагогикалық іс-әрекет аясында мұғалім оқушымен қарым-қатынас 
процесінде ғылымды байланыстырушы рөлін атқарады. Мұғалім білім бере 
отырып, ұжымдық субъектілердің іс-әрекетін жеке субъектілердің жеке іс-
әрекетіне айналдыру процесін ұйымдастырады және жеке тұлғаның 
қалыптасуы мен дамуын қамтамасыз етеді.
Педагогикалық 
іс-әрекетті 
зерттеушілер 
оның 
құрылымында 
төмендегідей функционалдық элементтері бар жүйе ретінде қарастырады:
1) педагогикалық өзара іс-қимыл субьектісі мен обьектісі, олармен бірге 
іс-әрекеті, оқыту мақсаты және қатынас жасау құралдары; 
2) оқушы мен мұғалім, оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты, мазмұны,
педагогикалық процесс пен оны ұйымдастыру түрлері; 
3) педагогикалық ықпалдың мақсаттары субьекті мен обьектісі, мазмұны 
мен құралдары, нәтижелері, педагогикалық рефлексия (24-сурет). 
Педагогикалық іс-әрекет педагогтың білім мазмұны мен оқушылардың 
іс-әрекетін ұйымдастырудағы белсенділігі, ол адамның жеке тұлға ретінде 
қалыптасуы мен дамуын қамтамасыз етеді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет