285
Қақтығыстың пайда бола бастағанынан оны қолға алмаған педагог өзін-
өзі қиын жағдайға қалдырады да, балалардың тәрбиесіздігін сылтау етеді. Ал
балалар арасындағы шешілмеген келіспеушіліктер олардың бір-біріне кері
әрекеттер тудыруы мүмкін. Сөйтіп шиеленісті жағдай қарсы тұруға, егеске
айналып, әртүрлі көзқарастар арасында күрес пайда болуы ғажап емес. Бұл
жағдайда мұғалім (оқушы) адамгершілік, инабаттылық сияқты қасиеттерден
айырылып қалуы ықтимал.
Достарыңызбен бөлісу: