К. Д. Бузаубакова


Мектепті басқарудағы әдіснамалық тәсілдер (жүйелі, гуманитарлы



Pdf көрінісі
бет41/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

Мектепті басқарудағы әдіснамалық тәсілдер (жүйелі, гуманитарлы, 
құзыретті, адамға бағытталған және т.б.). 
Орта білім беру мекемелеріндегі 
оқушылардың оқу-танымдық процестерін оқытушымен басқару проблемасын 
жақсартудың бірден-бір шарты олардың жете білушілігі мен оқытушыға 
лайықты кәсіби шеберліктермен қамтамасыз ету.
Педагогикалық қызметтегі менеджмент: 
-
мұғалімнің 
оқу 
мақсаттарын, 
тәрбилеудің 
және 
олардың 
диалектикалық өзара байланыста және бірлікте дамуын шеше білу; 
-
оқушылардың оқу- танымдық қызығушылықтарын арттыру; 
-
оқушылардың жас, дара және психологиялық ерекшеліктерін есепке 
алу; 
-
демократиялық негізде оқушылармен ынтымақтастық қарым-қатынас 
құра білу; 
-
дарынды, талантты балармен жүйелі жұмыс жасау; 
-
оқыту барысында теория мен тәжірибені біріктіре білу; 


36 
-
инновациялық педагогикалық іс-тәжірибені үйрену, зерттеу, 
пайдалану, тарату; 
-
өз іс-тәжірибесінде инновациялық технологияны тиімді пайдалана 
алуы; 
-
«еңбек қаруын» ( сөз құдыретін ) ұтымды пайдалана алуы; 
-
сыни ойлай білу және айқын белсенді позицияны ұстану, креативті 
бола білу;
-
ұдайы кәсіби біліктілігін жетілдіруі (4-сурет). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет