Байланысты: практическая педагогика опорные конспекты
§ 9. Здоровьесберегающие технологии педагогического процесса О неблагополучии здоровья населения страны и особенно подрастающего
поколения с начала 90-х годов ХХ века стали говорить на всех уровнях. Ответ-
ственность за здоровье школьников приняла на себя и школа, основываясь на
утверждении о том, что именно учитель может сделать для здоровья школьни-
ков гораздо больше, чем врач. Установка на здоровье не появляется у человека
сама собой, а формируется в результате определенного педагогического воз-
действия, поиска определенных здоровьесберегающих технологий.
