Байланысты: практическая педагогика опорные конспекты
к комплексно-целевому планированию , позволяю-
щему разрабатывать комплексные целевые программы (КЦП). КЦП – это не
упрощенная модель плана работы школы, а его необходимая часть, когда из
плана работы школы вычленяются 3–4 наиболее важные проблемы и детально
прорабатываются администрацией и коллективом школы.
Как показывают результаты исследований Т.И. Шамовой [1], такая целевая
программа должна содержать краткое описание состояния проблемы; ее место в
общешкольном плане, генеральную цель, систему задач; показатели достиже-
ния целей; сроки, исполнителей; информационное обеспечение управления
процеcсом решения задач; контроль за ходом выполнения программы; тенден-
ции и итоговый анализ; коррекцию выполнения программы.
