Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзыреттілігі
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
Buzaubakova Pedagogika
| 1.3 Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзыреттілігі
Жеке тұлға ғылыми категория ретінде. Жеке тұлғаның психологиялық-педагогикалық сипаттамасы, жеке тұлға компоненттері. Жеке тұлғаның қалыптасу кезеңдері. Жеке тұлға – саналы, сөйлеу, шығармашылық қабілеттері бар қоғамдағы тірі организм-адам. Жеке тұлға атауы екі негізгі бағытта қолданылады: кез келген саналы адам; өзінің психикалық даму процесін және мінез-құлық, жүріс- тұрысын басқара алатын қабілетіне сай деңгейдегі психикасы бар адам. Индивид болып туады, тұлға болып қалыптасады (М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбович). Жеке тұлға – адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының соңғы өнімі (С.Л.Рубинштейн). 36 Жеке тұлға – әлеуметтік қатынастарды және саналық іс-әрекеттің субъектісі ретінде қарастырғандағы индивид; ортақ іс-әрекет пен қарым- қатынаста қалыптасқан қоғамдық қатынасқа кіріскендігімен анықталатын индивидтің жүйелі қасиеті (В.П.Зинченко, В.Г. Мещерякова). Жеке тұлға : - адамның әлеуметтің маңызды қасиеттерінің жиынтығы; - өзіне және өзімен-өзінің, дүниеге және дүниемен қатынастарының жүйесі; - іс жүзіне асырылын жүрген әлеуметтік рөлдер қызметінің жүйесі, мінез- құлық әрекеттерінің жиынтығы; - айналадағы қоршаған әлемді және онда өзін-өзі жете түсінуі; - шығармашылық мүмкіншілігі мен қабілеттерінің жиынтығы; - сыртқы жағдайларға әсерлерінің жиынтығы және т.б. (Г.К.Селевко). Жеке адамның дамуы – бұл ең алдымен оның рухани өсу, жетілу процесі, іс-әрекетте өзін қоршаған өмір шындығын бейнелеуі, қоғамдық орта мен табиғи құбылыстарға, адамға қарым-қатынасы таным-білім процесінде болатын сапалық өзгерістер процесі. Жеке адамның дамуы – бұл ішкі және сыртқы, басқарылатын, басқарылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның қалыптасып жетілу процесі. жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|