Глава 1.3. Как разрушаются светлые картины

решение быть еще более настойчивым, а третий может склониться к
мысли быть послушным и никогда ни в чем не проявлять инициативу.
Видите, насколько это опасно?
Рассмотрим еще одну очевидную деталь. Как изменится тело
девочки после того, как мама ее отругает? Вероятно, вначале ее тело
было расслабленное, осанка прямая, мышцы лица в тонусе. Но после
того как мама отругала ее, у нее, возможно, напряглись мышцы, она
сгорбилась, мышцы лица опустились, и скорее всего, у нее
спазмировались какие-либо мышцы внутренних органов, что позже
приведет к потере аппетита, снижению иммунитета, простудным
заболеваниям и т. д.
А теперь пойдем дальше. Представьте, что прошло десять лет.
Вашей дочке уже 13, она стала более самостоятельной и решительной.
Однажды она идет с вами по улице и видит, как соседка ругает свою
пятилетнюю дочь за испачканную одежду. Наш 13-летний подросток в
этот момент испытывает сильное сочувствие к этому ребенку и злится
на ее маму. Она хочет защитить ребенка и чувствует необъяснимую
обиду на всех взрослых женщин. В этот момент она может разозлиться
и на свою маму без причины. Вы хотите поговорить с дочкой о чем-то
важном, а она может внезапно стать рассеянной, и, вполне вероятно,
ваши слова будут ее раздражать. Казалось бы, это обычная ситуация,
которая возникает почти каждый день. Вы бы подумали, что у дочки
испортилось настроение. Или что она просто устала долго ходить по
улице, или капризничает. И, возможно, вы захотите ее отругать. Но
здесь есть конкретная причина, которую не увидит ни один человек,
пока не залезет в подсознание этой 13-летней девочки!
На самом деле соседка, ругая своего ребенка, задела картинку,
которая создалась в подсознании у нашей 13-летней девочки! У нее
активизировались воспоминания, ощущения и эмоции, которые она
испытала в трехлетнем возрасте. Ее подсознание каким-то образом
выявило сходство этой ситуации с той, когда мама назвала ее дурой за
то, что она хотела нарисовать на стене и испортила обои.
Из-за этого 
глюка
в подсознании девочка на ровном месте стала
злиться на свою маму, хотя та ничего плохого в этот день не делала!
Итак, что мы имеем?
Мы имеем четыре важных элемента:

1. Реакция ребенка на ситуацию – одним словом, его ЭМОЦИИ, или,
как вы позже поймете, уровень его счастья;
2. МЫСЛИ, установки и убеждения, которые создаются у ребенка в
голове;
3. ТЕЛЕСНЫЕ ощущения и все физические проблемы, в том числе
здоровье мышечной, гормональной, нервной систем и т. д.;
4. Запись картинок в ПАМЯТИ, которые в будущем могут стать
источником проблем и непредсказуемости в поведении ребенка.
Каждый из этих четырех элементов имеет научное объяснение, их
можно точно предсказать и грамотно контролировать. Зная их, вы
можете воспитать счастливого и очень способного ребенка. Вы можете
легко контролировать свое окружение. И конечно, самое главное – вы
можете лучше понять СЕБЯ и свой внутренний мир! И не менее
важно, что вы научитесь спокойно менять себя в лучшую сторону,
станете более счастливым, успешным и превратите свою жизнь в
волшебство.
Эти четыре элемента мы для удобства назовем ВЕКТОРАМИ.
Пейнхантинг помогает нам измениться по всем четырем векторам. И
чтобы вы могли их легче запомнить, мы будем использовать
сокращение ТЭМП, что будет означать:
– тело,
– эмоции,
– мысль,
– память.
Эти четыре вектора очень важны. Каждый раз, когда с нами
происходит что-то хорошее или плохое в жизни, мы меняемся по всем
указанным векторам. И эти изменения на самом деле происходят
параллельно. Например, если нас что-то очень сильно обрадовало, у
нас появляются позитивные эмоции, и в то же время наше тело начнет
расслабляться и здоровье улучшаться. Мысли при этом становятся
более спокойными и оптимистичными, а в памяти у нас всплывают
только яркие и светлые картинки. И наоборот, если вы находитесь в
апатии, ваше тело будет больным, мысли у вас только о смерти и
бесполезности жизни, а в памяти у вас будут только грустные и
темные картины.

В дальнейшем, когда мы будем переходить к проработкам, вам
постоянно надо будет наблюдать за этими векторами. И чем больше
счастья будет в вашей душе, тем лучше будут ваши тело, эмоции,
мысли и воспоминания.
В следующих главах мы рассмотрим механизм каждого из этих
четырех векторов. И начнем со второго вектора, то есть с «Э»,
поскольку он является основным. Эмоции – главный показатель
нашего психического здоровья, и все остальные векторы тесно
связаны с этим вектором. Поэтому логичнее будет рассмотреть сначала
эмоции, потом мысли, а потом уже память и тело.
Я рекомендую читать главы, не перескакивая с одной на другую,
чтобы у вас сложилась полная картина.

жүктеу/скачать 2,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: