Жоспарлау және дайындық
396
керек. Аспергер синдромы бар балалар үшін кеңістік мәселелері өте
маңызды және олар өз кеңістігінің құрметтелетінін білуі керек. Олар
кеңістігіне шақырылмаи� басып кірген адамнан қауіптеніп қалуы мүм
-
кін. Ашық етіп жабдықталған сынып бөлмесінде жұмыс істеи�тін мұға
-
лімдер дәстүрлі жағдаи�да жұмыс істеи�тін мұғалімге қарағанда, әртүрлі
қиындықтарға тап болады. Оның бірі басқа сыныптардың әсерінде ке
-
тіп қалмау. Мұғалімдер сынып бөлмесінің орналасуын, оқу кеңістігін қа
-
лаи� жақсы ұи�ымдастыруға болатынын, мысалы, тыныш оқуға, музыка
жазуға немесе дизаи�н жасауға қалаи� жәрдемдесуге болатынын мұқият
қарастыруы керек. Отыратын орындардың орналасқан жерін (қатар
-
лар мен үстелдер) салыстыратын зерттеулер «ұқыпсыздау әрі үлгерімі
төмендеу оқушыларға парталардың орналасуы әсер ететінін, олардың
тапсырмаларды орындаудағы мінез-құлқы үстелге емес, қатарға отыр
-
ғанда едәуір артатынын» (Higgins
et al.,
2005: 25–6) көрсетті. Әдетте
сыныптың алдында және ортасында отыратын оқушылар сынып бөл
-
месінің артында немесе шетінде отыратындарға қарағанда, жақсырақ
естиді және мұғалімдермен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі көбірек.
Достарыңызбен бөлісу: