Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher



Pdf көрінісі
бет464/510
Дата19.03.2022
өлшемі5,81 Mb.
#136229
түріБағдарламасы
1   ...   460   461   462   463   464   465   466   467   ...   510
Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

Суммативті бағалау 
Формалды тестілеу – Британия білім беру жүйесінің өзіндік ерек
-
шелігі. Мектеп басшылығы мен үкіметті қашанда тест нәтижелері қы
-
зықтырады. Тест тапсырған оқушылар арасындағы алаңдаушылық
оқушыларды тестке дайындауға жаппай бет бұру салдарынан оқу бағ
-
дарламасы аясының тарылуы, төмен нәтиже алған оқушыларға нега
-
тивті әсер және әкімшілік тапсырмалар сияқты мәселелер олардың са
-
бақ беруін қиындатып тұр. 
Формативті бағалау мен суммативті бағалаудың арасындағы айыр
-
машылық көп жағдайда анық емес. Формативті бағалаудың мәлімет
-
тері суммативті бағалау нәтижелерінде кездесуі мүмкін. Мысалы, оқу
-
шылар өздерінің үздік жұмыстарын портфолиоға салып, жаңартылған 
пікір қоса алады. Оған қоса мұғалімдер оқушылардың суммативті тест 
нәтижелерін талқылап, оны жақсартудың жолын қарастыратын болса, 
ол формативті түрде қолданылу болады. «Форматив» пен «сумматив» 
бағалаудың түрлі атауы болып қана қоймай, керісінше бағалаудың 
қолданылуын сипаттауға пайдалану керек (13.1-кесте). Пайдаланыл
-
13.1-КЕСТЕ. 
Бағалаудың қолданылатын екі негізгі түрі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   460   461   462   463   464   465   466   467   ...   510




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет