Р. С. Димухаметов


 Термины теории акмеологии



Pdf көрінісі
бет174/177
Дата30.03.2022
өлшемі2 Mb.
#137238
түріМетодическое пособие
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   177
Байланысты:
Димухаметор Р.С. Настольная книга фасилитатора

 
6. Термины теории акмеологии 
Акмеология – 
наука, изучающая закономерности (пути) достижения спе-
циалистом максимального совершенства во всех видах профессиональной дея-
тельности, мотивы стремления к акме (достижения максимального социального 
статуса и помогающая педагогу осознать путь ребенка как выход на вершины 
через трудности и преодоления).
Акмеология 
(от 
аkme 
– в переводе с древнегреческого – высшая точка
острие, расцвет, зрелость, лучшая пора и логия – от греческого 
lоgos
– учение), 
наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития че-
ловека на ступени его профессиональной зрелости. Понятие «акмеология» в 
научный оборот ввел Н.А. Рыбников (1928), обозначая им возрастную психоло-
гию зрелости или взрослости.
Катаболе
– 
противоположное движение в сторону наибольшего упадка 


328 
(от греч. katabole – скатывание вниз), указывающего, что возникает не только 
проблема достижения акме, но и выхода из катаболе (преодоления катаболе, 
т.е. кризисного состояния).
Компетентность –
осведомленность; понятие 
«компетентность»
ближе 
к понятию 
«функция»
,
 «назначение». 
Компетенция
трактуется как 1) круг полномочий какого-либо органа или 
должностного лица; 2) круг вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлен; 
полномочия; компетентный – 
значит
 
осведомленный, полномочный. 
Креативная акмеология,
предметом которой является «изучение особен-
ностей и тенденций развития креативности как процесса и результата творче-
ской зрелости взрослой личности».
Множественность акме.
Выход из катаболе предполагает переход к но-
вому акме. Таким образом, возникает проблема


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   177




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет