Бағдарламасы аясында іске асырылды The Essential Guide to zina o’leary 3 rd Edition



Pdf көрінісі
бет29/503
Дата01.04.2022
өлшемі7,43 Mb.
#137498
түріБағдарламасы
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   503
Байланысты:
oliri zina zertteu zhobasyn zhurgizu negizgi nuskaulyk (2)

Сандық талдау тәсілі
– сандық деректерге 
(сандық деректер, сондай-ақ біз санмен таң
-
балайтын ұғымдар) жүгінетін зерттеу тәсілі. 
Негізінен, реализмге, эмпирицизмге және 
позитивизмге тиесілі тұжырымдарға сүйенеді.
Аралас талдау тәсілі
– сапалық және сан
-
дық зерттеу тәсілдерінің екеуін де қолданатын 
зерттеу түрі. Деректердің екі түрі де онтоло
-
гиялық және эпистемологиялық тұжырымнан 
тәуелсіз бағаланады. 
«Изм»-дер мен «ология»-ларды білуге міндеттімін бе?
Мұндаи� сауалды сізге деи�ін де талаи� адам қои�ған еді. Мен «иә» деп жауап 
беремін, оған түк те таңғалмаңыз. Біз әлемді әртүрлі қабылдаи�мыз. Шын 
мәнінде, әркім әлемді өзінше түсінеді, оны ұғынудың жолдары да өте көп. 
Бірақ өзара маңызды әрі терең философиялық пікірталас өрбітпесек, мұ-
ның бәрі зерттелмеи� қалады. Сондықтан бұл – өте дұрыс қадам. Өз «он-
тологиямызды» тықпаламаи�-ақ, бұл әлемде өз орнымызды таба аламыз.
Бірақ зерттеу жүргізген кезде сіз білім өндіресіз. Біреу өз тұжырымын 
ұсынса, сіз де өз мәлімдемеңізді жасаи�сыз; білімге қатысты ұстанымы-
ңызды білдіресіз, демек, өз ұстанымыңызды анықтап алуға тиіссіз, сонда 
оны басқаларға да ұсына аласыз. Сол үшін «изм»-дер мен «ология»-ларды 
білуге міндеттіміз.
Сұрағым бар


22
ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫН ЖҮРГІЗУ: НЕГІЗГІ НҰСҚАУЛЫҚ
Олардың мидың оң және сол жақ сыңарлары арасындағы аи�ырманы еске сала-
тыны есіме түсті. Логикаға сүи�енетін сол жақ миымыз нақтылықты, объектив-
тілікті, позитивизмге тән ережелер мен процестерді ұнатады, демек, ол сандық 
тәсілге сүи�енеді; ал бүлікшіл оң жағымыз құрылымға сене қои�маи�ды, белгісіз-
дікті, күрделілікті және постпозитивизмге тән релятивизмді ұнатады, демек, ол 
сапалық тәсіл парадигмасын тудырады. Мұны 1.1-суретте көрсеттік. 
Демек, танымның түрлі әдістері уақыт аралығындағы парадигмалық өзге-
рістен басқа, одан да ауқымды дүниелерді, әр адамның дүниетанымындағы 
өзгешеліктерді білдіруі мүмкін. Аи�наланы түсініп, тануымыз бір ғана әдіске 
баи�ланып қалмаса керек. Мидың екі бөлігін де жаттықтыруға болады. Тұтас 
мимен жұмыс істеп, аралас әдіске көшсек тіпті жақсы. Зерттеуге керегі – сол. 
Танымның осы екі тәсілі де бағалы екенін мои�ындап, оларды қатар қолдануға 
болатынын, екеуін де тексеріп алу керегін ескеруіміз және бұл кедергіні жеңуіміз 
қажет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   503




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет