Учебное пособие по курсу «управление образовательными системами»
жүктеу/скачать 0,81 Mb. Pdf көрінісі
|
Упр обр сист Ахметжанова Г.В.
|
по своему предмету; 76 • изучение передового педагогического опыта и внедрение его в свою практику. Представляется целесообразным введение дополнительных специальностей и элективных (избирательных) курсов, обогащающих профессиональную компетентность учителя. Возникает необходимость подготовки специалистов в области управления образовательными системами. Для осуществления дифференцированного обучения учитель должен быть вооружен методикой диагностики общего и психического развития детей. В существенном обновлении нуждается практика подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, которая должна выступать как система непрерывного педагогического образования. Одной из тенденций развития этой системы должно быть ее движение к более высокому уровню целостности, которая обеспечивает взаимодействие высших учебных заведений, школ, институтов повышения квалификации, других образовательных учреждений в совместной работе по профессиональной; ориентации, подготовке, переподготовке и повышению квалификации учительских кадров. Нами апробирована система повышения педагогического мастерства учителя на основе развития педагогической функции, которая представлена следующим образом (рис.6). Рис. 6. Структура повышения профессионального педагогического мастерства преподавателей Система повышения непрерывного педагогического мастерства Курс педагогического мастерства Курс компьютерной грамотности Курс психологической поддержки Деловой менеджмент Курс профессионального мастерства Курс конфликтологии Курс функциональной грамотности 77 Все эти курсы, необходимые для поддержания творческого импульса личности в процессе профессиональной педагогической деятельности учителя, внедрены в практику повышения квалификации педагогических кадров. Здесь существенно важно то, что в Самарской области повышение квалификации педагогических кадров проходит через именные образовательные чеки. В рамках такой работы каждый учитель имеет возможность выбрать для себя интересный курс в вариативном блоке. В основе разработанных курсов для повышения педагогического мастерства учителя лежит андрагогическая модель. В соответствии с этой моделью, педагог при обучении должен сам ставить цели, разрабатывать конструкт содержания своей деятельности. Но самое главное заключается в том, что полученные знания должны немедленно воплощаться в практическую деятельность. В рамках андрагогической модели учителя сами разрабатывают педагогические технологии для своего предмета и для своих учеников. Курс педагогического мастерства призван обеспечить дальнейшее творческое формирование педагогической функции и включает в себя разные области науки, обеспечивающие это творческое формирование. Курс функциональной грамотности рассчитан на выработку в человеке умения действовать в соответствии с объективной логикой окружающего его мира. Проблема функциональной грамотности - это продукт современной системы образования, которая формирует профессиональные умения и навыки в неразрывном единстве с социальными потребностями личности. Курс «Конфликтология» вырабатывает следующие умения учителя: умение оценивать ситуацию, умение учитывать особенности личности и объективные условия, в которых возникло противоречие, умение учитывать возможный эффект от конфликта. Курс «Деловой менеджмент» предполагает научить педагога умению добиваться поставленных целей путем умелого руководства, как собственным трудом, так и трудом других людей. В результате обучения учитель должен научиться высокой эффективности управления образовательным процессом, что, в свою очередь, способствует повышению уровня компетентности и профессионализма учителя-профессионала. Целью курса «Психологическая поддержка» является сохранение физического и эмоционального здоровья учителя. Курс «Компьютерная грамотность» рассчитан на формирование готовности педагога к работе в единой информационной среде и переходу на преподавание с использованием информационных технологий, а также на формирование единого тезауруса, позволяющего педагогу концентрировать внимание на концептуальных аспектах учебного процесса. 78 Курс «Профессиональное мастерство» имеет целью углубление знаний учителя в области преподаваемых им предметов. жүктеу/скачать 0,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|