Соған орай «компьютерлік сауаттылықты»
оқушылардың жаңа
қабілеттерін – түсіну, талдау, мағынасын тану, рефлексия жасау,
талдау
барысында оның ішкі байланыстарын көре білу, т.б. сапаларын дамытудың
құралы ретінде қарастыру керек. Яғни, компьютерлік сауаттылық – түпкі
мақсат емес, ол белгілі
бір сапаларды қалыптастыру, дамыту құралы.
Атап айтқанда, компьютер арқылы жасалатын баяндаманы,
презентацияны word тектімен слайдтарға бөліп –
бөліп салуға да болады,
немесе, графикалық модельдерді пайдалану арқылы текст мазмұнының
тұтастығын, оның ішкі байланыстарын көрсету арқылы құрылымданған,
модельденген баяндама жасауға да болады. Бұл оқушының текст мазмұнын
меңгеруін
ғана емес, оның коммуникативтік, ақпараттық қабілеттерін
дамытуға ықпал етеді.
Достарыңызбен бөлісу: