445
программ,
платформ
используемые на ДО
*Видеоконференции в
ZOOM
Уроки географии проходят еженедельно, по
расписанию в
классах с дистанционным
форматом обучения. Такая форма позволяет
проводить онлайн беседы, устный опрос
изучаемых
тем,
демонстрировать
и
записывать видео уроки, для просмотра тех
учеников, кто отсутствовал на данной
конференции
https://youtu.be/fRPQhIAs45I
https://youtu.be/XqIkXz9VCD8
https://youtu.be/_msCTpvYbIs
Фото видеоконференций
*Видео уроки
Созданные учителем – да, это новый формат
обучения, как для нас учителей, так и для
наших детей. У
учащихся есть возможность
просмотреть его несколько раз, для более
углублённого усвоения нового материала.
Все видео уроки сохраняются на YouTube
канале. Ученики получают ссылки для их
просмотра.
Ученики - это зеркало - учителя. И одной из
форм работы на уроках географии при
выполнении формативного оценивания –
«Вопрос-ответ, записанный на видео». Такая
работа, первоначально была тернистой для
учеников. Они много раз перезаписывали
видео, в силу того, что волновались,
где-то
не верно высказывались, но преимущество
данной формы работы, как для ученика, так
и для учителя, есть, новый материал усвоен
на 98%.
Также, такой формат работы, позволяет
принимать участие в онлайн конкурсах, где
есть возможность
представить творческих
подход учеников, их креативность и навыки
работы с ИКТ
Несколько
ссылочек
для
просмотра моих видео уроков.
https://youtu.be/XqIkXz9VCD8
https://youtu.be/4qn5PqsP1zk
https://youtu.be/fRPQhIAs45I
https://youtu.be/Gbn1pLWcUNA
https://youtu.be/cRh8uKgyTcQ
https://youtu.be/CIXSGT7R02o
https://youtu.be/CIXSGT7R02o
Фото видео- ответы учеников
https://youtu.be/8SreFvR6A44
LearningApps
Всеми любимая программа учеников, разной
возрастной категории.
Отлично использовать данную программу
при закреплении темы, как тренажер.
Преимущество в том, что нет ограничен в
количестве прохождения данных заданий. У
учеников есть возможность просмотреть
свои ошибки и сразу же увидеть результат
своей работы. Часто использую при
проверке
номенклатуры,
знаний
географических терминов.
https://learningapps.org/myapps.ph
p
Фото заданий
Оnline Тest Рad
Это
платформа, клад для любого педагога.
Многофункциональная программа позволяет
применить разнообразные формы и методы
на уроках. Преимущество для учителя: при
https://onlinetestpad.com/ru
446
правильной разработки заданий и и
программировании критерий оценивания,
автоматически будут выставлены баллы
ученикам за задания. Преимущество для
учеников:
яркие,
неординарные,
нестандартные задания, которые не заставят
скучать во время дистанционного урока., а
также при проведении Сор и СОЧ
Фото заданий
Онлайн доска- Рadlet
Ученики овладели навыками работы с
программой «Онлайн доска – Padlet».
Уровень заданий зависит от возрастных
особенностей детей и их возможностей.
Работа
позволяет
прививать
навыки
самостоятельного
отбора
главной
информации, оформлять работы, запоминать
месторасположение
географических
объектов на карте мира.
Работы учеников
https://ru.padlet.com/lelka_1984/qe
ogh98ct8kdbdsh
https://padlet.com/dianaarsaevaaa/B
ookmarks;
https://padlet.com/fedotovv/hw3zoi
o08hsqbm3u
Работы учеников
YouTube канал
Создан ютуб канал, где представлена
коллекция видео уроков по географии
начиная с 7 по 11 класс.
Фото моего YouTube канала
Microsoft Office
Excel и Power Point
Преподавание географии в старших классах
предполагает проработку большого массива
статистической информацией, работы с
картами.
Чтобы облегчить работу с
цифровыми
показателями,
мы
их
представляем виде различных графиков,
диаграмм, картодиаграмм. И здесь огромную
помощь
оказывает
программа Microsoft Office Excel и Power
Point. Эти программы позволяют переводить
скучную и довольно сложную для учащихся
текстовую или табличную форму в более
понятный
«язык»
графиков
и
картодиаграмм.
447
Работы учеников 10-11 класс
Microsoft Office
Word
С помощью данной программы, ученики
составляют
логические
схемы
–
конспекты. На
схемах
используется
простейший прием выделения различных
элементов (разная форма элементов, разный
вид и цвет шрифта), что позволяет детям без
особого труда познакомиться, во-первых, с
влиянием антропогенного
воздействия на
природу, а во-вторых, проследить четкие
причинно-следственные связи.
Работа ученика 10 класса
Говоря о том насколько эффективны данные формы и методы в период дистанционного
обучения, с уверенностью скажу результат положительный, мотивация к предмету высока,
доказательством этого, является мониторинг качества знаний за 1, 2 четверть.
Достарыңызбен бөлісу: