Білім беру бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,16 Mb. Pdf көрінісі
|
Руководство для школьного тренера
- Бұл бет үшін навигация:
- Упражнения 1-2-занятия
| 17-день
1-2-занятия Тема занятия: Последующие действия и оценка результатов Цель занятия: Слушатели рассмтаривают вопрос о необходимости оценивания результатов исследования в действии. Упражнения 1-2-занятия 1. Ознакомление с целью сегодняшнего дня 2. Обсуждение схемы «Результат». Для того чтобы узнать, насколько успешным был/не был примененный им метод, учитель анализирует собранные сведения, дает им трактовку, чтобы определить и суть и содержание. На основании данного объяснения учитель планирует свои будущие шаги. 3. Чтобы поделиться со всеми полученными знаниями, он пишет статьи, готовит доклады на научно-практических конференциях, либо публикует их в сети интернет, тем самым делится своими результатами исследования. 59 Руководство для школьного тренера 4. Роль разных людей в анализе результатов. Слушатели всей группой анализируют, какие же люди могут быть привлечены для анализа результатов (сам учитель-исследователь, его коллеги, привлеченные к исследованию, критикующий друг, директор школы). Если же в списке слушателей нет ни одного из них, тренер сам присоединяется. Однако список не должен ограничиваться только ими. 5. Сколько указано категорий, слушатели делятся на эти группы (к примеру, в плане 4 категории: сам учитель-исследователь, его коллеги, привлеченными к исследованию, критикующий друг, директор школы). Слушатели готовят список, в котором указано кто из них какую функцию выполняет, что может делать. В конце вся группа с этим знакомится. 6. Групповое обсуждение. Если слушатели выполнят это упражнение в электронной форме, это даст им возможность обменяться документами. 7. Слушатели обсуждают, каким же образом можно применять свдения, чтобы оценить было/не было влияние внесенных изменений. 8. Подведение итогов урока. Обратная связь тренера. 9. Домашнее задание: продумать каким образом проанализировать результаты проделанной работы, чтобы внести изменения в свой опыт, принять решение об том, какие нужно применять сведения, чтобы оценить результат. А также решить кого привлечь к процессу оценивания. жүктеу/скачать 1,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|