Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Pdf көрінісі

бет	4/19
Дата	26.09.2022
өлшемі	0,73 Mb.
	#150721
түрі	Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Байланысты:
10SYNYPBJB ORYS TILI 1178 GB 10 SYNYP VK-10SYNYPBJB

Ф.И.О. учащегося __________________________________________ Критерий оценивания Уровни учебных достижений учащихся Низкий
Задания по суммативному оцениванию за раздел «Искусство и литература: различные формы художественного выражения» Виды речевой деятельности
Цель обучения

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Имидж Казахстана: современный и исторический обзор»

Ф.И.О. учащегося __________________________________________

Критерий оценивания
Уровни учебных достижений учащихся
Низкий
Средний
Высокий
Прогнозирует
содержание
по
проблеме, поднимаемой
в тексте
Затрудняется
при
определяении на основе
прослушанного
текста
значения внутреннего и
внешнего имиджа;
недостаточно
развивает
идею, заданную текстом,
слабо аргументирует свои
идеи
Допускает
ошибки
при
определении
на
основе
прослушанного текста значения
внутреннего
и
внешнего
имиджа/
развивает
идею,
заданную
текстом,
недостаточно
аргументирует свои идеи
Определяет
на
основе
прослушанного текста значение
внутреннего
и
внешнего
имиджа;
развивает
идею,
заданную
текстом, аргументирует свои
идеи
Создаёт
текст
публицистического
стиля
(заметка)
с
учетом цели, целевой
аудитории и речевой
ситуации
Затрудняется
при
написании
текста
на
заданную тему
в соответствии со стилем,
жанром
и
целевой
аудиторией;
неточно
излагает факты, мнения,
детали события, проблемы
Допускает
ошибки
при
написании текста на заданную
тему
в соответствии со стилем,
жанром и целевой аудиторией/
понятно и точно излагает
факты, мнения, детали события,
проблемы
Пишет текст на заданную тему
в соответствии со стилем,
жанром и целевой аудиторией;
понятно и точно излагает
факты, мнения, детали события,
проблемы

8
Соблюдает
орфографические
нормы
Затрудняется
при
написании
слов
в
соответствии
с
орфографическими
нормами языка
Допускает
ошибки
при
написании слов в сооответтвии
с орфографическими нормами
языка (более 3-х ошибок)
Пишет слова в сооответтвии с
орфографическими
нормами
языка (допускает не более 3-х
ошибок)
Использует
лексику
публицистического
стиля, стилистические
фигуры в соответствии
с целью и ситуацией
общения
Затрудняется
в
использовании
лексики
публицистического стиля;
стилистических фигур в
соответствии с целью и
ситуацией общения
Допускает ошибки в
использовании
лексики
публицистического
стиля
/
стилистических
фигур
в
соответствии
с
целью
и
ситуацией общения
Использует
лексику
публицистического
стиля
;
стилистические
фигуры
в
соответствии
с
целью
и
ситуацией общения

9
Задания по суммативному оцениванию за раздел «Искусство и литература: различные
формы художественного выражения»
Виды
речевой
деятельности
Чтение
Цель обучения
10.2.5 Формулировать вопросы и идеи для исследования по
прочитанному тексту
10.2.6 Использовать приемы просмотрового чтения,
сканирования и детального чтения

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19