BestProfi

ақпарат.
Жалпы және жалқы зат есімдер; көптік жалғаулы сөздің
тәуелденуі (менің туыстар+ым);тәуелді септеу ( менің әкемнің
ағасы);жіктік жалғау, жіктік жалғаудың көптік формасы (Біз
қалалық + пыз);
Жай сөйлемдердің коммуникативтік мақсаттарына қарай
жұмсалуы.
м а м а н д ы ғ ы ж а й л ы
сұқбат. Туыстарының
б о й ы н д а ғ ы е р е к ш е
қ а с и е т т е р і т у р а л ы
әңгімелеу.
3 апта: Мамандықтың бәрі жақсы
Оқу орны, мамандық таңдау, таңдаған мамандығының өз
бейімділігі мен қабілетіне сәйкес келуі туралы ақпарат.
Іс-қимыл, оқиға, зат, адамдарға эмоциялық қатынастың және
көзқарастың, бағалаудың берілуі. Есімдіктер, олардың түрлері
және септелу ерекшеліктері.
М
е
н
і
ң
мамандығым –
м
е
н
і
ң
болашағым
« М е н
т а ң д а ғ а н
мамандық» (ойталқы)
10
4 апта: Қоғам және жастар
Жастардың қоғамдағы орны, іс-әрекеті. Қоғамның дамуына
жастардың қосып жатқан үлесі туралы мәлімет.
Ақпарат алмасуға бағытталған ниеттер (интенциялар), әртүрлі
жағдаяттардағы әрекеттерді жүзеге асыруға түрткі болу, қозғау
салу формалары,
салыстыру құрылымдарын беру тәсілдері.
Қ о ғ а м ж ә н е
жастар
Қоғамдық орындардағы
этика (пікірсайыс)
10
5 апта: Бірінші байлық – денсаулық
Денсаулық сақтау, спорттың денсаулыққа пайдасы, дұрыс
тамақтанудың денсаулық үшін маңыздылығы. Ұлттық сусынның
пайдасы.
Бейімделген, баяндау және пайымдау элементтері бар
мәтіндердің сипатталуы, жалқы және жалпы, деректі және
дерексіз ұғымдардың анықталуы (Бұл – құнарлы тағам.
Жаттығудың пайдасы)
Бірінші байлық –
д е н с а у л ы қ .
Ұ л т т ы қ
т а ғ а м н ы ң
пайдасы
Ұлттық сусын – қымыз.
Қ ы м ы з д ы ң п а й д а с ы
т у р а л ы б е й н е б а я н
м а т е р и а л д а р ы м е н
жұмыс.
10
6 апта: Адам және экология
Табиғи таза өнімдер және оған сұраныс, табиғи өнімнің сапасы,
таза өнімнің денсаулыққа пайдасы.
Іс-қимылдың объектісі, табыс септік жалғауының түсіріліп
қолданылуы, күрделі сөздер (сүт өнімдері, ауыл шаруашылығы,
қ о р ш а ғ а н о р т а ) . О л а р ғ а қ о с ы м ш а л а р д ы ң ж а л ғ а н у
ерекшеліктері.
Э к о л о г и я л ы қ
таза өнім
С а п а л ы т а ғ а м –
с а л а м а т т ы қ ө м і р
с а л т ы н ы ң б а с т а у ы
( м ә т і н д е г і н е г і з г і
а қ п а р а т т ы т ү с і н у ,
талдау)
10

7 апта: Саяхат және туризм
Туған жерге саяхаттау; туған өлке, оның байлығы, табиғат
көріністері; еліміздің туризм саласы.
Жалпы және жалқы зат есімдер, деректі және дерексіз
ұғымдардың атауы. Күрделі атауларда тәуелдік жалғауының
қолданылуы.
Өз өлкеңді таны
«Қандай көркем –туған
ө л к е м » т а қ ы р ы б ы н а
эссе жазу.
10
8 апта: Адам және табиғат
Табиғатта болып жатқан өзгерістер. Табиғат құбылыстарының
адам өміріне әсері. Күрт құбылмалы ауа райы туралы мәлімет.
Мезгіл мағыналы сөздер (қыс, көктем, түсте, кеш батқанда),
салыстыру құрылымдарын берудегі қолданысы (Алматыға
қарағанда Астана суық; бұған қарағанда, соған қарағанда,
осыған қарағанда).
Т а б и ғ а т
құбылыстары
Т
а
б
и
ғ
а
т
қ ұ б ы л ы с т а р ы н а н
келетін қиындықтар.
(сауалнама дайындау)
10
9 апта: Адам және уақыт
Уақыттың құндылығы, оны басқара білу. Уақытты тиімді
пайдалану және оны үнемдеу тәсілдері туралы ақпарат.
Іс-қимылдың басталу, аяқталу мерзімі, адам жасының
кезеңдерін білдіру, объектілік/субъектілік қатынастарды
салыстыру.
Ұлы мәртебелі
уақыт
У а қ ы т ы ң д ы б а ғ а л а й
білесің бе? (ойталқы)
10
10 апта: Мәдениет және өнер
Қазақтың тұңғыш драма театры мен киносы. Алғашқы кино
және пьесалар. Қазақтың танымал өнер қайраткерлері.
Өзіне ұнайтын туынды жайлы әңгімелеу, театрға саяхат.
Бірлескен іс-қимылдың берілуі, қимылдың тәсілі, амалы.
Жалпылау есімдіктері.
Театр және кино
өнері
Өнер көкке жеткізер
(жобалық жұмыс)
10
11 апта: Мінез және келбет
Адамның жан дүниесі және сыртқы келбеті, олардың
үйлесімділігі туралы мәлімет.
Есімдіктер және олардың септелу ерекшеліктері, жіктеу
есімдіктері. Құранды етістіктер (жақсы көру, көңіл бөлу, іске
асыру).
Екі түрлі нәрсе
ғ о й с ы р м е н
сымбат
Киіміне қарай қарсы ал,
мінезіне қарап шығарып
сал. (ойталқы)
10

12 апта: Сән мен талғам
Киім үлгілері пішіндерінің алмасуы, стиль ерекшеліктері. Қазіргі
заманғы киім үлгісі. Қазақстаннның қазіргі сәнгерлерінің киім
үлгілері.
Сын-бейне үстеулері (әрең, бірте-бірте, ақырындап), мөлшер
үстеулері (біраз, айтарлықтай, бірен-саран). Анықтайтын,
нақтылайтын сөздердің берілуі.
К и і м .
С ә н .
Талғам
Т р е н д қ а н д а й ? С ә н
ү р д і с т е р і
м е н
т е н д е н ц и я л а р ы
(жобалық жұмыс)
10
13 апта: Әдебиет және өнер
Қазақ халқының рухани, мәдени мұрасы, оның ерекшеліктері.
Проза және поэзия жанры туралы мәлімет.
Танымдық, ақпараттық мазмұндағы мәтіндерді бағалау және
қорытындылау.
Себеп-салдар, ыңғайластық жалғаулықтар(бастап, бері, кейін,
сонымен, сондықтан, себебі, өйткені, сол себепті, алайда,
қарағанда, салыстырғанда).
П р о з а ж ә н е
поэзия
Менің сүйікті жанрым
(әңгімелеу)
10
14 апта: Менің Отаным
Отан, туған жер ұғымы. Отанға деген сүйіспеншілік, елді, жерді
құрметтеу, еліміздің рәміздерін қастерлеу жайлы ақпарат.
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени салалардағы
қатысым түрлері. Сөйлемдердің логикалық, мағыналық
байланысы. Реттік сан есім мен зат есімнің тіркесі. Күрделі сан
есімнің (жиырма бірінші ғасыр; бір мың тоғыз жүз тоқсан бірінші
жылы) берілуі.
Атамекен – құт
мекен
Бай өлке (өлке жетістігі
жайлы статистика)
10
15 апта: Тұрғын үй және сәулет
Сәулет, қала құрылысы және тұрғын үй. Көппәтерлі тұрғын
үйлердің сырт келбеті.Қазіргі заманауи үйлер, олардың
ерекшеліктері туралы ақпарат.
Баяндау және пайымдау элементтері бар мәтіндерді бағалау,
қорытындылау. Көмекші есімдер (айналасында, сыртында,
маңайында). Күшейткіш мәнді сөздер (нағыз, керемет,
теңдессіз )
Қазіргі заманауи
үйлер
Е л і м і з д е г і к ө р н е к т і
с ә у л е т т у ы н д ы л а р ы
(жобалық жұмыс)
10
2 семестр
1 апта: Білім және ғылым

Білім, ғылым және жастар саясаты. Білім беру жүйесіндегі
жаңашылдық.Қазіргі білім беруді дамыту, білімді ұрпақ
тәрбиелеу туралы мәлімет.
Заттың (жақ, тарап) анықтамасы (Қазақстан жастары),
салыстыру құрылымдарының берілуі, іс-қимылдың мекені
(елімізде, оқу орындарында)
Ел болашағы –
білімді ұрпақта
Мәтін бойынша эссе
жазу
10
2 апта: Білімді жастар - болашақтың тірегі
Білімділіктің адам өміріндегі маңыздылығы, жастарға арналған
білім беру бағдарламалары, бәсекелестікке қабілетті ұрпақ
туралы мағлұмат.
дағы/-дегі, -тағы/-тегі формасы (анықтауыштық мағынасы):
Қазақстан Республикасының білім жүйесіндегі жаңашылдығы,
жоғары оқу орындарындағы тәжірибе. Диалогты бастау,
жалғастыру.
М е н ж а с т а р ғ а
сенемін
« Б о л а ш а қ »
түлектерімен сұқбат
10
3 апта: Өнертабыс және жаңашылдық
Өнертабыс-өнертапқыштық ұғымы, бүгінгі таңдағы өнертабыс
түрлері мен оларға сипаттама.
Етістік шақтарының жіктелуі. Етістік+-ма-й-ын-ша, -ме-й-ін-ше,
па-й-ын-ша, пе-й-ін-ше, ба-й-ын-ша, -бе-й-ін-ше тіркестері
арқылы қолданылуы
Қ а з і р г і з а м а н
өнертабыстары
Телехабарларға шолу
10
4 апта: Танымал тұлғалар
«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобасы, оның мақсаты, жоба
жеңімпаздары, елімізге ең танымал есімдер туралы мәлімет.
Есімшенің анықтауыштық қызметі (айтылған ой, айтқан ұсыныс,
таңдаған кәсіп). Шектік (тежеу) демеуліктері (ғана, тек қана).
З а м а н а у и
Қ а з а қ с т а н н ы ң
100 жаңа есімі
« 1 0 0 ж а ң а е с і м »
ж о б а с ы н қ о л д а й м ы з
(пікірлесу)
10
5 апта: Бұқаралық ақпарат құралдары
Бұқаралық ақпарат құралдары, оның түрлері. БАҚ-тың
ақпараттық және білімдік қызметі. Бүгінгі таңдағы БАҚ-тың
қоғамдық рөлі туралы мәлімет.
А қ п а р а т к ө з д е р і н е с і л т е м е н і ң б е р і л у і . П р е д и к а т т ы ң
күрделенген түрі («... деп», «... екен», «... -уға болады», «... -у
керек», «... деді»);
Етістік+ -са(-се) да, де түрінде қолданылуы
Б А Қ – ө м і р
айнасы
Б а с п а с ө з б е т т е р і
сөйлейді
10
6 апта: Көлік және логистика

Көлік, көлік қатынасы. Көліктің түрлері. Көпшілік пайдаланатын
көлік. Көлік логистикасының міндеттері.Қазақстандағы көлік
жүйесі.
Мекендік қатынастың берілуі. Мекен үстеулері (жоғары, төмен,
алыс, жақын, тысқары, ілгері). Көмекші есімдердің (бойында,
айналасында, сыртында, маңайында, қасында) берілуі.
К ө л і к ж ә н е
логистика
Көлік қатынасы туралы
баяндау
10
7 апта: Ел экономикасы
Қазақстан Республикасының экономикасы, оның дамуы.
Қазақстанның халықаралық нарықта алатын орны. Еліміздің
беделді халықаралық ұйымдарға мүше болуы.
С е б е п - с а л д а р , қ а р с ы л ы қ т ы , ы ң ғ а й л а с т ы қ
жалғаулықтар(бастап, бері, кейін, сонымен, сондықтан, себебі,
ө й т к е н і , с о л с е б е п т і , а л а й д а , қ а р а ғ а н д а ,
салыстырғанда).Анықтауыштық қатынас (нарықтық экономика);
кеңістіктік қатынас (Еуразия төрінде)
Тәуелсіз елдің
экономикасы
Э к о н о м и к а л ы қ
к е л і с с ө з д е р
–
тұрақтылық кепілі
(БАҚ материалдармен
жұмыс)
10
8 апта: Әлем назарындағы Қазақстан
Еліміздің ұзақ мерзімді даму бағдарламалары, оларды жүзеге
асыру жолдары. «Қазақстан - 2030», «Қазақстан - 2050»
стратегиялары: қабылдануы және маңызы туралы ақпарат.
Коммуникативтік мақсатқа негізделген монолог. Қалып
етістіктердің қолданылу ерекшеліктері.
Етістік + -ғанда, -генде, -қанда, -кенде қосымшалары арқылы
жасалуы.
Қ а з а қ с т а н
Республикасын
ың стратегиялық
д
а
м
у
бағдарламалар
ы
м е н
жоспарлары
Б А Қ м ә л і м е т т е р і н е
шолу жасау, баяндау.
10
9 апта: Ел қауіпсіздігі
Еліміздің Қарулы Күштері, оның түрлері, Қарулы Күштердің
ә л е у е т і , қ ұ р ы л ы м ы м е н қ ы з м е т і . Р е с п у б л и к а Ұ л а н ы ,
ұландықтардың әскери міндеті.
Әлеуметтік-саяси, ресми салалардағы қатысымға негізделген
мәтіндердің берілуі. Монолог, диалог түріндегі ақпарат. Мақсат
мәнді сөйлем: етістік+у+ үшін тіркесі арқылы жасалуы
Қ а з а қ с т а н
Қарулы Күштері
Е л қ а у і п с і з д і г і – е ң
б а с т ы м ә с е л е ( п і к і р
алмасу)
10
10 апта: Адами құндылық
Адамгершілік пен адами құндылықтар.Адами құндылықтың
адам өміріндегі рөлі. Бауырмалдық және кеңпейілділік -
адамның ең бір асыл қасиеттері. Адами құндылықты
насихаттау.
Танымдық-ақпараттық мазмұндағы мәтінді сипаттау, суреттеу,
А д а м з а т т ы ң
б ә р і н
с ү й
бауырым деп...
К е ң п е й і л д і қ а з а қ
х а л қ ы н ы ң
ж е р
а у д а р ы л ы п к е л г е н
ұ л т т а р ғ а
д е г е н
б а у ы р м а л д ы л ы ғ ы
т у р а л ы б е й н е б а я н
дайындау.
10

бағалау және қорытындылау.
Етістік + а (-е,-й) алу+ модаль етістіктер шақ, жақ формалары
арқылы жасалуы.
11 апта: Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Қазақстан халқының демографиялық жағдайы, халық санының
динамикасы, демографиялық саясаттың маңыздылығы туралы
ақпарат.
Мәтін мазмұнындағы факт, оқиға, әрекеттерге көзқарасын,
қатынасын білдіре алу, ой қорыту тәсілдері. Сан-мөлшер
категориясының қолданысы. Жинақтық сан есімдер (1-ден 7-ге
дейін), топтау сан есімдері (екі-екіден), болжалдық сан
есімдердің (он шақты, жиырмаға жуық) берілуі.
Демография –
ұлт тағдыры
Қ а з а қ с т а н н ы ң
д е м о г р а ф и я л ы қ
ж а ғ д а й ы н а
статистикалық шолу.
10
12 апта: Өркениет және жаңа әліпби
Қазақ тілінің латын әліпбиі бойынша жаңа емлесі.
Ғылыми термин және жаңа сөздер. Латын әліпбиі негізіндегі
терминдердің қолданысы. Салалық терминдер. Ресми-іскери
стиль.
Латын әліпбиі –
өркениет жолы
Мәтінмен жұмыс
10
13 апта: Тілдік кәсіби бағдар
Болашақ маманның тілдік құзыреттілігін қалыптастыру.
Мамандыққа қатысты тілдік ерекшеліктер.
Ойды жеткізудің дәнекерлеуші тілдік құралдары (сонымен
байланысты, соған қарамастан, бірақ, дегенмен, соның
нәтижесінде).
Мен ... етістік+барыс септік+тиісті+жіктік жалғауы тіркесінің 3
жақта түрленіп қолданылуы
К ә с і б и
т і л
ерекшелігі
Е ң б е к н а р ы ғ ы н д а ғ ы
сұраныс пен ұсыныс
жайлы мәлімет жинау
10
14 апта: Кәсіби тілдің терминжүйесі
Тілді кәсіби бағдарлы қолдану. Салалық және кәсіби
терминдер.
Қазақ тіліндегі термин сөздер. Әлеуметтік және кәсіби
салаларда қолданылатын сөздер (тұлға, азамат, заң, шетелдік,
нарық, келіссөз,жол қатынасы). Тұрақты тілдік оралымдардың
берілуі.
Салалық және
кәсіби-бағдарлы
терминдер
Т е р м и н д і к н о р м а
қолданысын сипаттау
10
15 апта Кәсіби мәтіннің грамматикалық-стильдік ерекшелігі

жүктеу/скачать 0,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: