Жоғары және (немесе) жоғары оқу

3 апта: Оқу орны
Оқу орны, тобы, достары туралы әңгімелеу.
Зат есімнің жіктелуі, тәуелденуі.
Көптік жалғауларының қолданылуы.
Меніңуниверситетім
Оқу орны, тобы, достары
туралы әңгімелеу
10
4 апта: Туған жерге саяхат
Туған жері туралы айту, белгілі бір орын туралы
хабарлау.
Жалпы және жалқы есімдер. Зат есімнің
көптелуі.
Қ о с ы м ш а л а р д ы ң ж а л ғ а н у р е т і ( т ү б і р
сөз+жұрнақ+көптік жалғау + тәуелдік жалғау +
септік жалғау+жіктік жалғау)
Менің өлкем
«Туған жерім» тақырыбына
сөйлемдер құрастырып жазу
10
5 апта: Кітапханада
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
кітапханада (кітапхана қызметкерлерінен қажет
нәрсені сұрай білу)
Кітапхана, кітапхананың мекенжайы, қызметі.
Іс-қимылдың бағытын айта білу.
Зат есімнің септелуі. Септіктердің негізгі
мағыналары: Атау септік (қимыл иесін білдіруі),
Барыс септік (іс-қимылдың бағытын білдіруі).
Қоғамдық орындар:
кітапхана
Университет кітапханасы
жайлы сұқбаттасу
10
6 апта: Менің мекенжайым
Мекенжайды, өзі тұратын ортаны сипаттау.
Орынды, бөлмені сипаттау.
Бөлмедегі заттардың аталуын білу.
Сын есімдер, анықталатын сөздің алдында
тұруы.
Ү й .
П ә т е р ,
б ұ й ы м д а р д ы ң
аталуы
Б ө л м е
и н т е р ь е р і
(сипаттама)
10
7 апта: Уақыт, сағат

Уақытқа қатысты сөздерді меңгеру, уақыттың
қанша болғанын айта білу.
Есептік сан есімдер, қолданысы
Жатыс септігі (іс-қимылдың мезгілін білдіруі)
У а қ ы т т ы с ұ р а у ,
хабарлау
Уақытқа қатысты сөздерді
қатыстыра отырып шағын
диалог құрастыру
10
8 апта: Жыл мезгілдері, апта күндері
Коммуникацияға қатысу: жыл мезгілдері, ауа-
райы, табиғат.
Сан есімдердің мағыналық топтары (есептік,
реттік). Сан есімдер мен зат есімдердің
байланысы.
Ж ы л м е з г і л д е р і ,
ауа-райы, табиғат.
Ауа райы болжамы
(сипаттау, рөлдік ойын)
10
9 апта: Күн тәртібі
Коммуникацияға қатысу: студенттің күн тәртібі,
қызығушылығы.
Ауыспалы осы шақ. Ауыспалы осы шақтың
болымсыз түрі.
Жұмыс күні және
демалыс
Университеттегі бір күнім
(монолог)
10
10 апта: Сауда орталықтарында
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
дүкенде, сауда орталықтары.
Өзіне қажетті азық-түлікті сұрай білу, ақпаратты
нақтылау.
Ілік септігі (меншіктік мағынаны білдіруі)
Шығыс септік (іс-қимылдың шығу нүктесін
білдіруі)
Азық-түлік атаулары
А з ы қ - т ү л і к д ү к е н і н д е
(диалог)
11 апта: Тағам
Тағам атаулары, тағам түрлері жайлы сипаттау.
Сын, сапа мәнді сөздер
Тағам, атаулары,
түрлері
М е н і ң с ү й і к т і т а ғ а м ы м
(сипаттау)
10
12 апта: Денсаулық

Коммуникацияға қатысу: емханада, дәріханада.
Көмектес септігі (іс-қимылдың құралы)
Керек, қажет сөздерінің қолданысы.
Д е н с а у л ы қ – з о р
байлық
«Денім сау болсын десең...»
т а қ ы р ы б ы н а с ө й л е м д е р
құрастыру
10
13 апта: Киім
Коммуникацияға қатысу: киім мен сән үлгілері
Өзіне қажет киімді, өлшемді сұрай білу.
Етістіктің шақ формалары. Нақ осы шақ. Нақ
осы шақтың болымсыз түрі. Қалып етістіктерінің
қолданысы
Киім дүкені, сауда
орталықтары
Біз қалай киінеміз? (диалог)
10
14 апта: Адамның мінезі мен қасиеттері
Коммуникацияға қатысу: адамның қасиеттері,
мінезі.
Есім сөздердің қолданысы.
Көркем мінез
Досымның мінезі
( ұ с ы н ы л ғ а н л е к с и к а -
грамматикалық минимумды
қолдана отырып сипаттама
жазу)
10
15 апта: Мерекелер
Коммуникацияға қатысу: мерекемен құттықтау,
тілек айту
Табыс септігі. Құттықтау кезінде қолданылатын
сөйлеу әдебі.
М е р е к е л е р .
Отбасылық дәстүрлі
мерекелер
Құттықтау сөздерін жазып
үйрену
10
2 семестр
1 апта: Қоғамдық орындарда
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
дәмханада, асханада.
Ақпаратты нақтылау, қоғамдық орындарда
сақталатын сөз әдебін ажырата білу
Жатыс септігі (іс-қимылдың мекені)
-шы, -ші жұрнағымен келетін өтініш мәнді
сөйлемдер
Т а ғ а м . Ұ л т т ы қ
тағамдар.
Мейрамханада тапсырыс
бере білу (диалог)
10

2 апта: Мәдени орындарда
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
театрда.
Ақпаратты сұрай білу, нақтылау, қоғамдық
орындарда сақталатын сөз әдебін ажырата
білу.
Етістіктің шақтары.
Қ
а
з
а
қ
т е а т р л а р ы м е н
танысу
Т е а т р д а ( ж а ғ д а я т т а р
б о й ы н ш а д и а л о г т а р
құрастыру)
10
3 апта: Қызықты мәліметтер
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
мұражайда
Оқиғаның орны, уақыты жайлы ақпаратты
сұрау, нақтылау
Бұрынғы өткен шақта ақпаратты түсіндіру, айту.
Қ а з а қ с т а н
мұражайлары
М ұ р а ж а й д а ( ж а ғ д а я т т а р
б о й ы н ш а д и а л о г т а р
құрастыру)
10
4 апта: Жол жүру
Қоғамдық орындарда коммуникацияға қатысу:
әуежайда, вокзалда
Билет сұрау, уақытын анықтау, бағытты сұрай
білу
Ақпарат беру, нақтылау
Бұйрық рай формасының қолданылуы.
Көлік түрлері
Әуежайда, вокзалда
( ж а ғ д а я т т а р б о й ы н ш а
диалогтар құрастыру)
10
5 апта: Саяхат
Орын, зат, дерек жайлы нақты ақпарат беру,
нақтылау, хабарлау, сипаттау.
С а я х а т ж а с а у д а қ о л д а н ы л а т ы н с ө з д е р ,
құрылымдар.
Етістік+-са, -сеформасы арқылы қолданылуы
Қазақстанға саяхат
жасасам
Менің ең қызықты саяхатым
(монолог)
10
6 апта: Менің Отаным
Өз елі жайлы сипаттау.
М е н
е л і м м е н Менің елім (ақпарат беру, 10

Мәлімет беру, сипаттау.
Етістік + ғы(-гі, -кі, -қы) + тәуелдік жалғауы
келуформасының шақ,жақ бойынша түрленіп
жасалуы.
мақтанамын
сипаттау)
7 апта: Қазақ елі
А қ п а р а т б е р у , н а қ т ы л а у , м ә л і м е т б е р у ,
сипаттау.
Қазақстан туралы ақпараттарды жинақтау,
түсіну, меңгеру.
Себебі, өйткені жалғаулықтарының қолданысы.
Жері байдың – елі
бай
«Қазақстан – бай өлке»
тақырыбында сөйлемдер
құрастырып жазу
10
8 апта: Қазақстандағы көрікті жерлер
Орын, зат, дерек жайлы нақты ақпарат беру,
нақтылау, хабарлау, сипаттау.
Қалау рай формасының қолданылуы, қалау
мәнді сөйлемдердің берілуі
Әсем өлке
Менің көрнекті жерлерді
көргім келеді (өз қалауын
айта білу)
10
9 апта: Қазақстан қалалары
Қалалар жайлы ақпарат жинақтау, нақтылау,
мәлімет беру, сипаттау.
Көше атаулары, қаладағы бағытты сұрау,
сипаттау, салыстыру.
Мекен үстеулері.
Көмекші есімдер, тілде қолданылуы
Қазақстандағы ірі
қалалар
Менің сүйікті қалам
(сипаттама)
10
10 апта: Қазақ халқының дәстүрлері
К о м м у н и к а ц и я ғ а қ а т ы с у , а қ п а р а т т а р д ы
жинақтау, талдау, салыстыру.
Мезгіл үстеулер және жатыс септік арқылы
берілуі, мезгіл мәнді сөйлемдердің құрылуы.
Наурыз мейрамы
М е н б і л е т і н д ә с т ү р
(сипаттау)
10
11 апта: Қазақ халқының өнері

К о м м у н и к а ц и я ғ а қ а т ы с у , а қ п а р а т т а р д ы
жинақтау, талдау, салыстыру.
Таңдану, риза болу ниеттерін білдіруде
қолданылатын сөздер.
Көңіл-күй одағайлары.
Қ а з а қ х а л қ ы н ы ң
м у з ы к а л ы қ
а с п а п т а р ы ,
атаулары
К ү й – к е р е м е т т у ы н д ы
( э м о ц и я л ы қ қ а р ы м -
қатынасын білдіру)
10
12 апта: Қазақ халқының танымал тұлғалары
Адам, дерек жайлы нақты ақпарат беру,
нақтылау, хабарлау, сипаттау.
Белгілі бір тұлғаның өмірбаянын түсініп оқу,
ақпаратты талдау, сипаттау.
Е т і с т і к т і ң ө т к е н ш а қ ф о р м а л а р ы н ы ң
қолданылуы, айырмашылығы.
Мен білетін тұлға
А ң ы з а д а м д а р т у р а л ы
ақпарат дайындау
10
13 апта: Қазақстан жастары
Оқиғаның ерекшелігін, заттың, адамның
қасиетін сипаттау, мәлімет беру.
Жастардың қызығушылығы, білім алуы жайлы
ақпаратты жинақтау, талдау.
Сын есімнің шырайлары, салыстыру мәннің
берілуі.
Б і л і м д і б о л ғ ы м
келеді
М е н і ң қ а з а қ с т а н д ы қ
достарым (монолог)
10
14 апта: Ақпарат
К о м м у н и к а ц и я ғ а қ а т ы с у , а қ п а р а т т а р д ы
жинақтау, талдау, салыстыру.
Ғаламтор. Баспасөз. Әлеуметтік желі.
Бірақ, әйтсе де, алайда, десе де, дегенмен,
сонда да жалғаулықтарының қолданысы.
Ғ а л а м т о р ж ә н е
әлеуметтік желілер
Ә л е у м е т т і к ж е л і л е р д і
салыстыра отырып сипаттау
10
15 апта: Жаңа әліпби
Қазақ тілінің ерекшеліктері жайлы ақпаратты
топтастыру, жинақтау.
Жаңа әліпби туралы мәлімет
Ақпаратты топтау, қайталау, талдау.
Л а т ы н ә л і п б и і н
үйренеміз
Жазып үйрену
10

жүктеу/скачать 0,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: