59
отырып ±ґгiме ³озІаІан атасы сµзiн доІарып,
орнынан
ырІала т¼регелiп.
– Ертеґ ерте тºрып, шµпке баруым керек.
Керiм де ³озІалып:
– Ата,
менi де ертерек, µзiґiз тºрІанда оятыґызшы! –
дедi µтiнiп. БºІан:
– Сенiґ ³алып бара жат³ан ³андай шаруаґ бар едi? –
деп к¼лдi атасы.
– Ертеґ мектепке барамын Іой?!
– Ў, айтпа³шы,
солай екен-ау, оныґ да дºрыс, – дедi
атасы Керiмдi ³оштап.
– Жарайды, оятайын.
– ЈараІым-ау, сен ³айда асыІасыґ? – деп таґданып
³алды ±жесi. Ўлденеге асы³³ан немересiнiґ соґынан
³арады. Керiм артына бºрылып, т¼сiнiк бердi:
– Ўже-ау, ертеґ бiрiншi ³ырк¼йек – менiґ о³уым
баста латын к¼н емес пе?!
Ў, солай ма, айналайын!.. – деп ойІа шомды ±жесi.
Ґтiп бара жат³ан уа³ытты сезбей екенбiз-ау...
Керiм ¼нсiз ³алІан ±жесiнiґ 굴iлiн
аулаІандай жай-
жапсарды толы³ баяндады:
– Мана мектепке барып, К±рима апайІа с±лемдесiп
³айттым. Атам еш³ашан кешiкпейдi Іой. Мен де саба³тан
кешiкпеймiн!
– Дºрыс, балам! – дедi атасы Керiмдi ³апсара
³ºша³тап.
– Јандай жºмыс iстесеґ де, ³айда ж¼рсеґ де
тияна³ты, тындырымды болып ¼йренгенiґ жµн. Ер жiгiт
ылІи да сергек болуы керек!..
(
Ј. Толыбаев
)
Сѕра³тар мен тапсырмалар:
М±тiндi ³алай дºрыс кµшiрiп жазу керек?
1. Сµйлемдi о³ы, маІынасын т¼сiнiп ал.
2. Жазбас бºрын ±р сµздi жазылуы бойынша айт.
3. Жазу барысында сµздi iштей буынІа бµл.
4. ЖазІан ±рбiр сµздi ¼лгiмен салыстыр.
60
5. М±тiндегi сµйлемдердi осылайша жаз.
6. Барлы³ жазІаныґды о³улы³ ар³ылы тексер.
Достарыңызбен бөлісу: