13
підготовки. Виділення критеріїв і вибір методів оцінки та ефективності
профнавчання. Види і форми професійного навчання. Психодіагностичне і
професіографічне забезпечення професійного навчання як важливий
чинник підвищення його ефективності. Планування та реалізація
індивідуальної освітньої траєкторії і кар’єри професійного самозростання.
Соціально-психологічне
гарантування
надійної
та
безпечної
діяльності
спеціалістів.
Соціально-психологічні,
організаційні
і
психологічні заходи щодо збереження працездатності у звичайних та
екстремальних
умовах.
Психофізіологічні
заходи
підтримки
та
відновлення
працездатності.
Соціально-психологічне
гарантування
надійної та безпечної діяльності спеціалістів.
Достарыңызбен бөлісу: