25
деятельности в области физической культуры и спорта спортивной деятельности.
2.3 Профессиональное образование специалистов по физической культуре и
спорту в современных условиях
Педагогические аспекты деятельности специалистов по физической культуре и спорту.
Модельные характеристики спортивной деятельности. Проектировочная, конструктивная,
организаторская,
коммуникативная, аналитическая деятельность педагогов по физической
культуре и спорту. Практическая готовность учителя к работе с учащимися.
МОДУЛЬ 3. МЕСТО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В СИСТЕМЕ
ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
3.1 Сущность физической культуры и спорта в системе целостного
педагогического процесса
Содержание, структурные компоненты
педагогического процесса, их
характеристика
(целевой, содержательный, деятельностный и в области результативный). Факторы,
обуславливающие эффективность педагогического процесса. Содержательная характеристика
компонентов целостного педагогического процесса.
3.2 Принципы организации педагогического процесса
Принцип гуманистической направленности педагогического процесса—ведущий
принцип образования, выражающий необходимость сочетания целей общества и личности.
Обеспечение связи образования с жизнью и производственной практикой.
Принцип
научности - ведущий ориентир при приведении содержания образования в соответствие с
уровнем развития науки и техники, с
опытом, накопленным мировой цивилизацией.
Принципы руководства деятельностью воспитанников.
Достарыңызбен бөлісу: