«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»
жүктеу/скачать 2,79 Mb. Pdf көрінісі
|
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Система оценивания
| Характеристики задания
: Ситуация: чтение для личных целей Контекст: человек и природа Читательское действие: использовать информацию из текста Читательское умение: выявлять связь между прочитанным и современной реальностью Уровень сложности: высокий Формат вопроса: задание с развёрнутым ответом Система оценивания Код Содержание критерия 1 Ответ принимается, если выбран вариант «Нет» и в ответе есть указание на то, что люди не очень изменились, они по-прежнему относятся к природе потребительски. 0 Ответ не принимается во всех остальных случаях. 9 Ответ отсутствует Приложение 7 Практическая работа № 6 по Модулю 6 – «Предметно-содержательный: креативное мышление» Форма проведения Работа в группе. Самостоятельная работа. 158 Тема практического занятия. Описание ситуации для работы в группе. Задание для самостоятельной работы «Основные подходы к оценке креативного мышления» Работа в группе: Рассмотреть и проанализировать предложенные примеры заданий для 5- ого и 7-ого классов. Самостоятельная работа: 3. Выполнить анализ нескольких заданий, взятых из учебников, используемых в школе, на предмет формирования функциональной грамотности учащихся. 4. Разработать 2-3 задания, работа с которыми способствует формированию функциональной грамотности учащихся. Критерии оценивания Оценка групповой работы: участие в обсуждении/не участие. Оценка самостоятельной работы: материал анализа и разработки заданий представлен/не представлен. Оценка Зачтено/не зачтено. жүктеу/скачать 2,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|