рел аткарады. Олар елеуметтанудын жеке салаларынын дамуына ыкпал
еткен объектив™ жагдайларды, буларда
орын алган кубылыстар мен
процестердщ езгерюке тусуш щ зандылыктарын, галымдардын устаным-
шеш&дерщ жене т.б. когамдык емгрдщ эр саласындагы калыптаскан
проблемаларды дер кезшде онтайлы
шешуге мумкшдж беретшше кез
жетк1зед1. Сонын щмнде ултаралык карым-катынастарды ныгайту, саяси
турактылыкты сактап, баянды ету, мэдениетп еркендету, когамнын элеу
метпк курылымын жетедщру, отбасынын б^рлтн сактау жолдары мен
тэсшдерщ менгеру когам ушан аса кымбат. Тулганы калыптастырмайын-
ша, оны жет1ЛД1рмейшше, когам да шгершемейдь Сол сиякты еркениегп
когамнан тыс, оган тэуелаз тургыда тулганын
еркш жэне жан-жакты
дамуы мумкш емес.
Элеуметтану зерттеу! теориялык пен эмпирикалык 1здешстерд1 б»р-
б!р1мен органикалык байланыста карастырады. Себеб1 олар зерттеу про-
цесш курып, эркайсысы езшдж ерекше рел аткарады. Эмпириялык зерт
теу — мэселенщ накты вм^рмен байланысын камтамасыз етш, б»р жакты
абстрактш пайымдаудан сактандырады жэне практикалык мэш бар усы-
ныстар жасауга непз болады. Теориялык
зерттеулер элеуметпк факн-
лерд! методологиялык тургыдан дурыс жинактау мен сараптауды камта
масыз етед
1
. Олардын мэнше, даму багыттарына жэне зандылыктарына
бойлай енуд!, элеуметпк керегендж пен
болжам жасауды калыптасты-
рады. Десек те, осы оку куралына енбей калган такырыптар, мэселелер
мен тужырымдамалар да жок емес.
Мысалы дш, кукык, экономика, т.б.
элеумеггануларын айтсак жетюлнсп. Булар алдагы уакытта шыгатын оку
куралдарында жалгасын табады деп ойлаймыз.
ОК.ЫРМАНДАРГА ЕСКЕРТПЕ
Достарыңызбен бөлісу: