Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5



Pdf көрінісі
бет80/95
Дата15.01.2023
өлшемі1,26 Mb.
#165579
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   95
Байланысты:
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)

ПРИМЕР 
 
Обсуждению может быть подвергнут сюжет
 фильма «Экзамен» 
(Великобритания, 2009 г.).
Данный фильм наглядно демонстрирует 
особенности поведения человека в группе, методы отбора персонала в 
крупных организациях, конфликты в организации и др.
Краткое содержание фильма: восемь претендентов пытаются 
получить работу своей мечты. Но вакансия всего одна. Остался 
последний экзамен. Он проходит в изолированной комнате под 
присмотром вооруженной охраны. За 80 минут восемь человек 
должны ответить на один вопрос. Условие: нельзя портить бумагу, на 
которой он написан. Первый шок: на листках ничего нет. На какой же 
вопрос надо ответить? Один из кандидатов начинает писать: «Думаю, 
вы должны нанять меня потому, что…». Девушку удаляют из 
комнаты. Оставшиеся пытаются решить проблему вместе.
Студентам предлагаются следующие вопросы для обсуждения: 
1.
Какой вид группы по размерам? 
2.
Перечислите положительные и отрицательные особенности 
данного вида групп. 
3.
Какова природа образования группы? 
4.
Какой вид группы по направленности?
5.
На какой стадии развития находится группа? 
6.
Перечислите причины возникновения конфликтов в группе. 
7.
Перечислите стратегии поведения в конфликтной ситуации, 
которые используют герои. 
8.
Какие методы профессионального отбора были использова-
ны? 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
131 
9.
Выскажите свою точку зрения об эффективности методов 
отбора сотрудников.
10.
Опишите роль каждого участника группы. 
11.
Опишите основные черты корпоративной культуры органи-
зации, которая осуществляет отбор будущих сотрудников. 
12.
Предположите, какой стиль управления использует руково-
дитель организации. 
13.
Какой вид коммуникации между участниками группы? 
14.
Перечислите основные коммуникативные барьеры между 
участниками.
15.
Дайте совет по наиболее эффективному взаимодействию ге-
роев фильма. 
Аналогичному обсуждению могут быть подвергнуты сюжеты 
следующих художественных фильмов: «Кадры», «Волк с Уол-стрит», 
«Работодатель», «Страх и трепет», «Шопоголик», «Дьявол носит 
Прадо», «Секрет моего успеха» и др.
 
Говоря о средствах обучения, применяемых в процессе 
преподавания экономических дисциплин, отдельно необходимо 
сказать 
о 
портфолио 
студентов. 
Традиционное 
портфолио 
представляет собой подборку, коллекцию работ, целью которой 
является демонстрация достижений обучающихся. В эту папку 
собираются материалы проведенных исследований, диски с 
информацией, презентациями и многое другое, что было наработано в 
процессе занятий и может понадобиться в будущей профессиональной 
деятельности. К тому же разработанные в процессе учебной 
деятельности портфолио, широко применяемые на рынке труда, могут 
положительно повлиять на трудоустройство будущих специалистов.
Таким образом, сочетание выделенных средств работы позволит 
с 
большей 
эффективностью 
сформировать 
экономическую 
грамотность у будущих специалистов. Отметим лишь, что на каком-то 
определенном этапе учебного процесса то или иное средство обучения 
может применяться в большей или меньшей степени. 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
132 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   95




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет