Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5


ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ



Pdf көрінісі
бет81/95
Дата15.01.2023
өлшемі1,26 Mb.
#165579
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   95
Байланысты:
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)

 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
«МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» 
1.
Разработка методики применения комплекса дидактических 
средств в процессе обучения экономики [менеджмента].
2.
Реализация метода сотрудничества в процессе обучения эко-
номики [менеджмента]. 
3.
Активизация познавательной деятельности на лекционных 
занятиях по дисциплинам профессионального цикла. 
4.
Формирования фонда оценочных средства по дисциплинам 
профессионального цикла. 
5.
Методика изложения и усваивания экономических терминов 
(на примере дисциплины…). 
6.
Дискуссионные методы проведения занятий по дисциплинам 
профессионального цикла.
7.
Метод проблемного обучения (кейс-метод) в процессе изуче-
ния экономических дисциплин. 
8.
Разработка экономических тренингов по дисциплинам про-
фессионального цикла.
9.
Разработка бизнес-тренингов по дисциплинам профессио-
нального цикла.
10.
Разработка навыковых тренингов по дисциплинам профес-
сионального цикла.
11.
Организация проектной деятельности как метода обучения 
экономическим дисциплинам. 
12.
Разработка практических заданий в процессе изучения эко-
номических дисциплин. 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
133 
13.
Организация и проведение контроля в процессе изучения 
экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 
14.
Разработка тестовых заданий в процессе изучения экономи-
ческих дисциплин (на примере дисциплины…). 
15.
Разработка ситуационных заданий в процессе изучения эко-
номических дисциплин (на примере дисциплины…).
16.
Средства проведения рефлексии учебной деятельности обу-
чающихся по дисциплинам профессионального цикла.
17.
Средства обучения, используемые для преподавания эконо-
мических дисциплин. 
18.
Разработка и проведение деловых игр (на примере дисцип-
лины…). 
19.
Разработка и проведение ролевых игр (на примере дисцип-
лины…). 
20.
Проведение экономических исследований в процессе изуче-
ния экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 
21.
Анализ 
профессионально 
деятельности 
педагогов 
образовательных 
организаций 
среднего 
профессионального 
образования. 
22.
Организация 
самостоятельной 
работы 
студентов 
профессиональных образовательных организаций. 
23.
Разработка опорных конспектов в процессе изучения 
экономических дисциплин (на примере дисциплины…). 
24.
Организация научно-исследовательской работы студентов 
профессиональных образовательных организаций. 
25.
Организация и проведение профориентационной работы 
студентами экономических специальностей профессиональных 
образовательных организаций. 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
134 
26.
Организация и проведение воспитательной работы 
студентов профессиональных образовательных организаций.
27.
Приемы стимулирования студентов профессиональных 
образовательных организаций к профессиональной деятельности.
28.
Развитие экономической социализации у студентов 
профессиональных образовательных организаций. 
29.
Проектирование настольных игр экономической направлен-
ности. 
30.
Реализация метода проектов в процессе обучения экономике 
[менеджменту]. 
31.
Реализация разноуровневого обучения в процессе обучения 
экономике [менеджменту]. 
32.
Разработка и применение деловых игр в процессе обучения 
экономике [менеджменту].
33.
Активизация познавательной деятельности студентов СПО в 
процессе изучения дисциплины «…».
34.
Особенности преподавания дисциплины «…» в системе 
СПО.
35.
Мониторинг качества экономического образования профес-
сиональных образовательных организаций.
36.
Особенности преподавания дисциплины «…» в системе 
СПО.


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
135 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   95




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет