СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………..… 6
Теоретические основы методики профессионального обучения………….. Методика профессионального обучения как область педагогических
знаний, учебный предмет и нормативный способ деятельности
педагога …………………………………………………………………...
Нормативно-правовые основы системы профессионального
образования ………………………………………………………………
Федеральный государственный образовательный стандарт (на
примере специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет») ..
Учебный план подготовки специалиста ……………………………….
Проектирование целей в процессе профессионального обучения …...
Проектирование форм организации теоретического обучения …….....
Проектирование форм организации производственного обучения …
Учебно-методическое
обеспечение
теоретического
обучения
дисциплины профессионально цикла …………………………………..
Учебно-методическое обеспечение производственного обучения …...
Методы, средства и организационные формы обучения ……………...
Общая характеристика, выбор и применение методов обучения при
изучении дисциплины профессионального цикла …………………….
Общая характеристика, выбор и применение методов в
производственном обучении …………………………………………….
Методика осуществления контроля в процессе теоретического и
производственного обучения ……………………………………………
Методика разработки рабочей тетради, опорного конспекта и
инструкционной карты …………………………………………………
Перспективная и текущая подготовка преподавателя к занятиям …....
Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых
приемов и операций в процессе производственного обучения ………
Наблюдение и анализ уроков в условиях профессиональной
образовательной организации …………………………………………..
Анализ и проектирование содержания теоретического обучения ……
Анализ и проектирование содержания производственного обучения...
Учебно-материальная база производственного обучения в условиях
профессиональных образовательных организаций ……………………
Методика преподавания инструктажей на уроках производственного
обучения ………………………………………………………………….
Методика
устного
изложения
материала
на
уроках
профессионального цикла ………………………………………………
Методика закреплений знаний на уроках производственного
обучения ………………………………………………………………….
Организация
производственной
практики
учащихся
на
предприятиях, в организациях ………………………………………….
Методическая работа преподавателя и мастера производственного
обучения в профессиональной образовательной организации ……….