Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
145
Пример 2
Образец оформления заголовков
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы организации
самостоятельной работы студентов учреждений среднего
профессионального образования
1.1. Особенности организации самостоятельной работы
студентов учреждений среднего профессионального образования
Одной
из
важнейших
проблем,
стоящих
перед
профессиональной школой, является повышение качества подготовки
специалистов. Студент и выпускник
учебного заведения должен не
только получать
знания по предметам программы, овладевать
умениями и навыками использования этих знаний,
методами
исследовательской работы, но и уметь самостоятельно приобретать
новые научные сведения <…>.
Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Посредственный учитель рассказывает.
Хороший учитель объясняет.
Замечательный учитель показывает.
Гениальный учитель вдохновляет.
Неизвестный автор
В
настоящем пособии, благодаря представленному в нем
материалу, сделана попытка найти ответы на основополагающие
вопросы любого практикующего педагога: «Как
привить студентам
интерес к обучению? Как активизировать их познавательную
деятельность на занятиях? Как сделать учебный процесс наиболее
результативным?».
Для эффективного разрешения
представленных проблем
предлагается использовать активные и интерактивные формы
проведения занятия.
Пособие «Методика профессионального обучения» включает
описание более 20 форм и методов проведения занятий.
В пособии представлен
также список литературы, в котором
перечислены источники, которые использовались
для разработки
настоящего пособия.
Издание может быть полезно для педагогов экономических
дисциплин учреждений среднего и высшего профессионального
образования, учреждений
дополнительного образования, а также
студентов, проходящих педагогическую практику.
Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
147
Достарыңызбен бөлісу: 
