Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т



Pdf көрінісі
бет14/137
Дата26.01.2023
өлшемі2,5 Mb.
#166544
түріПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   137
Байланысты:
DS po Montesorri

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
ПОдхОд к аПРОбаЦИИ ПРОгРаММы, ЕЕ уСПЕшНОМу
И гРаМОТНОМу ИСПОльзОваНИю в ПРакТИкЕ
22
Апробация Программы может происходить по трем вариантам в зависи
-
мости от готовности дошкольной образовательной организации вопло
-
тить идеи монтессори-педагогики в жизнь. Тут важны такие факторы, как: 
• 
наличие опыта работы организации по принципам педагогической 
системы Марии Монтессори или его отсутствие;
• 
уровень профессиональной подготовки сотрудников дошкольной ор
-
ганизации;
• 
наличие подготовленной предметно-пространственной развивающей 
образовательной среды, а также уровень обеспеченности среды автодидак
-
тическими материалами.
Учитывая эти факторы, все дошкольные образовательные организации, 
работающие по системе Монтессори, можно распределить на три группы.
1. Организации, которые работают по системе Марии Монтессори более 
пяти лет; имеют подготовленных и опытных педагогов (прошедших соот
-
ветствующее курсовое обучение, переподготовку), причем с преобладани
-
ем опытных педагогов; имеют хорошо подготовленную предметно-про
-
странственную развивающую образовательную среду.
2. Организации, которые работают менее пяти лет и в которых недостаточ
-
но опытных педагогов, а подготовленная среда оборудована не полностью.
3. Организации, выбравшие Программу, которым лишь предстоит реа
-
лизовать ее с нуля. 
Первый вариант апробации Программы 
Апробация Программы в этом случае заключается в проведении анализа 
соответствия осуществляемой организацией образовательной деятельно
-
сти условиям, требованиям, описанным в Программе. Самоанализ должен 
содержать все аспекты деятельности дошкольной организации: психоло
-
го-педагогические условия, компетентность педагогов, создание методи
-
ческих условий для повышения их квалификации; материально-техни
-
ческие условия; соответствие предметно-пространственной развивающей 
образовательной среды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   137




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет