классификаций типов урока .
1.
Классификация уроков по двум критериям: содержанию и способу проведения (Казанцев И.Н). По первому критерию уроки
математики, например, подразделяются на уроки арифметики, алгебры,
геометрии и тригонометрии, а внутри них- в зависимости от содержания
преподаваемых тем. По способу проведения учебных занятий уроки
делятся на уроки-экскурсии, киноуроки, уроки самостоятельной работы
и т.д
2.
Классификация уроков по логическому содержанию работы и основным этапам учебного процесса (С.В Иванов):
Вводный урок;
Урок первичного ознакомления с материалом;
Урок усвоения новых знаний;
Урок применения, повторения, обобщения;
Контрольный урок;
Смешанный, или комбинированный урок.
3.
Классификация уроков по цели организации, содержанию изучаемого материала и уровню обученности учащихся ( М.И
Махмутов). В соответствии с этим подходом выделяются 5 типов
уроков:
уроки изучения нового учебного материала;
уроки совершенствования ЗУН;
уроки обобщения и систематизации;
комбинированные уроки;
уроки контроля и коррекции ЗУН.
4.
Классификация уроков по дидактической цели (Б.П Есипов,
И.Т. Огородников, Г.И. Щукина и др):
урок ознакомления учащихся с новым материалом или сообщения
новых знаний;
урок закрепления знаний;
урок выработки и закрепления умений и навыков;
обобщающий урок;
122
урок проверки ЗУН(контрольный урок).
Обязательными элементами всех охарактеризованных выше уроков
являются
организационный момент и подведение итогов урока. К любому типу урока предъявляются