–
Үйіне жолаушылап барған болып, сәбізін бітіру керек, – деді
Олжеке.
–
Жоқ, – деп қарсыласты Жәңгір.
–
Әуелі оны бір қараның қолымен құртайық та, артынан төрені
өлтірген деп ананың өзін де ...
(Қ. Исабаев. Серт).
Бұл контексте
сәбізін бітіру
деген жаргон фразеологизмнің
кейіпкердің әлеуметтік болмысына жанасымды алынғаны байқалып
тұрады. Былайғы жұрт түсіне бермейтін, өздеріне түсінікті тілде
шүйіркелесуі кейіпкердің әлеуметтік сипатын ашуға жәрдемдесіп тұр.
Бұл айтылғандар сөйлеу тіліне тән фразеологиялық оралымдардың
(олардың әдеби және бейәдеби түрлерінің) кейіпкер тілінде жұмсалу
ерекшеліктеріне қатысты. Бұдан сөйлеу тілі фразеологизмдері тек
кейіпкер тілінде ғана қолданылады, ал олардың автор сөзінде жұмсалуы
эстетикалық нормаға қайшы келеді деген ұғым тумауы керек. Сөйлеу тілі
фразеологизмдерін әр сөзінде қолданудың өзіне тән көркемдік кызметі
бар. Мұны мына мәтіндегі фразеологизмнің қолданылу ерекшелігінен
байқауға болады:
Мысы құрыған Жиренше де жақындап кетті. Ит
көрген текедей боп, иегі мен сақалын омырауына тыға түседі. Екі көзін
ежірейте қарап тыңдап қапты
(М.Әуезов. Абай жолы).
Жазушы қаламының дәл осы контексте
ит көрген текедей
деген
фразеологизмге жіп тағуының екі түрлі себебі болуы ықтимал. Біріншісі,
контекске лайық дайын образ ретінде таңдауы. Өйткені бұл
фразеологизм оқыстан елере үріккен жанның бейнесін дәл береді (Абай
мен ел жуандарының арасындағы дау күтпеген жерден Абайдың
пайдасына шешіледі).
Екіншіден, әдетте сөйлеу тіліне тән фразеологизмдердің
бағалауыштық сипаты күшті болып, олардың қоштау, ұнату, кекету,
ұнатпау тәрізді мәні айқын сезіліп тұрады. Сөйлеу тілі
фразеологизмдерінің мұндай коннатативтік реңкін жазушы авторлық
позицияны білдіру үшін кәдеге жаратады. Жазушы белгілі бір оқиғаны
суреттеп қана қоймайды, ол жайында авторлық позициясын да сездіріп
отырады. Мұндайда сөйлеу тіліне тән ұнамды немесе ұнамсыз реңктегі
фразеологизмдерді (мысалы,
ит көрген текедей
67
)
автор тілінде қолдана
67
Достарыңызбен бөлісу: