Сборник научно-методических материалов Владивосток 2022 3, 372. 891, 372. 854



Pdf көрінісі
бет72/76
Дата02.04.2023
өлшемі7,35 Mb.
#173530
түріСборник
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76
Байланысты:
Sbornik Laboratoriya

 
Развитие проекта, точки роста 
Разработчики Проекта видят потенциал развития и точки роста использования 
кейсовых практик организации исследовательской и проектной деятельности:
-
масштабирование Проекта (охват новых участников проекта на уровне 
Приморского края, Дальневосточного региона, России и стран АТР); 
-
развитие форм и технологий реализации Проекта (расширение спектра 
цифровых сервисов и платформ для удаленного сопровождения работы 
школьных команд);
-
использование форм быстрого, коллективного поиска экологически значимых 
исследовательских и проектных решений; комбинирование камеральных и 
полевых форматов исследовательской и проектной работы и др.;
-
углубление тематики кейсовых заданий (усиление морской, краеведческой, 
гуманитарной, инженерной направленности); 


142 
-
расширение пространства конструирования кейсовых заданий на основе 
синтеза науки, технологии, инженерии, искусства и математики (использование 
STEM и STEAM-подходов);
-
вовлечение новых целевых аудиторий Проекта (дошкольники, младшие 
школьник, студенты СПО и вузов; партнерские организации); 
-
совершенствование 
инструментов 
диагностики 
(самодиагностики) 
академических, когнитивных, коммуникативных, личностных умений и 
навыков участников Проекта, формируемых в процессе выполнения кейсовых 
заданий. 


143 
Авторы сборника 
Раздел сборника 
Авторы 
От составителей сборника
(вместо введения)
Заключение 
Меделян Елена Викторовна
кандидат 
культурологии, 
заведующая 
кафедрой
естественнонаучного и математического образования 
ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития 
образования», 
главный 
специалист 
«Приморского 
океанариума» – филиала ННЦМБ ДВО РАН 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет