Глава Теоретический анализ проблемы развития творческих способностей студентов в профессиональной образовательной организации

48 
действий применительно к определенному виду деятельности (в том числе - 
мероприятию). В методических рекомендациях обязательно содержится указание 
по организации и проведению одного или нескольких конкретных дел, 
иллюстрирующих описываемую методику на практике [41, с 145]. 
Методические рекомендации - это один из видов методической продукции 
(наряду с методической разработкой, дидактическим материалом, методическим 
пособием). 
 
Методические рекомендации представляют собой особым образом 
структурированную информацию, определяющую порядок, логику и акценты 
изучения какой-либо темы, проведения занятия, мероприятия. 
Методические рекомендации содержат в себе раскрытие одной или 
нескольких частных методик, выработанных на основе положительного опыта. 
Их задача - рекомендовать наиболее эффективные, рациональные варианты, 
образцы действий применительно к определенному виду деятельности (в том 
числе - мероприятию) [18, с.126]. 
В методических рекомендациях обязательно содержится указание по 
организации и проведению одного или нескольких конкретных дел, 
иллюстрирующих методику на практике. 
 
Методические рекомендации должны иметь точный адрес (указание на то, 
кому они адресованы: педагогам, родителям, методистам, педагогам-
организаторам, классным руководителям и т.д.). Соответственно этому 
регламентируется терминология, стиль, объем методических рекомендаций [15,с. 
89].
 
Методическая записка дает пояснения к методическим материалам, 
изложенным более сжато (планам, графикам, таблицам, схемам). Методическая 
записка должна дать ответ на следующие вопросы: какие задачи решаются 
данной методической работой; кому она адресована; на основании каких 
документов, фактов, составлена методическая работа; какова система изложения 
материала. 

49 
Методическая памятка содержит краткие, самые важные сведения о 
выполнении каких-либо операций или осуществлении каких-либо функций. 
Наиболее распространенный вид методической продукции, позволяющий в 
сжатой форме дать алгоритм действий, круг обязанностей, перечень советов. 
Памятка невелика по объему, обычно не более 1 листа, имеет точного адресата в 
виде краткого обращения или просто названия. Изложение материала лаконично, 
без повторений, как правило, по пунктам [6, с.57]. 
Методические рекомендации - методическое издание, содержащее комплекс 
кратких и четко сформулированных предложений и указаний, способствующих 
внедрению в практику наиболее эффективных методов и форм обучения и 
воспитания. Методические рекомендации разрабатываются на основе изучения 
или обобщения опыта учителей школ или проведенного исследования. Создаются 
для оказания помощи педагогическому коллективу, педагогу в выработке 
решений, основанных на достижении науки и результативного педагогического 
опыта с учетом конкретных условий и особенностей деятельности данного 
педагогического коллектива, педагога. Раскрывают одну или несколько частных 
методик, выработанных на основе результативного педагогического опыта. Их 
задача – рекомендовать наиболее эффективные, рациональные варианты, образцы 
действий, применительно к определенной группе лиц или мероприятий 
(воспитательных дел, деятельности). В методических рекомендациях обязательно 
содержится указание по организации и проведению одного или нескольких 
конкретных дел, иллюстрирующих методику на практике. Рекомендации имеют 
точный адрес [17, с.98]. 
Примерная схема написания рекомендации
: 
Вступительная часть – пояснительная записка, где обосновывается 
актуальность, необходимость данных рекомендаций, дается краткий анализ 
положения дел по данному вопросу, указывается адрес, разъясняется, какую 
помощь призвана оказать настоящая работа. 
Изложение главного тезиса, что именно рекомендуется сделать по 
улучшению существующего положения. 

50 
Методические указания по решению организационных вопросов. Примерные 
варианты проведения с советами как лучше сделать, на какие трудные моменты 
обратить внимание, какие технические и др. средства использовать и т.д. 
Описание перспективы результатов рекомендованного, какие задачи поможет 
решить, какое конкретное действие окажет на участников, чему научит. Здесь же 
дается краткое перечисление других форм работы, способных закрепить 
образовательный эффект, развить приобретенные навыки. 
Методические рекомендации содержат список рекомендованной литературы 
по данной теме, список использованной литературы при подготовке данной 
работы, а также Ф. И. О. автора, год написания, внутреннюю рецензию [37, 
с.123]. 
Методическая разработка – комплексная форма, включающая в себя 
рекомендации по планированию, организации и проведению отдельных массовых 
мероприятий, методические советы, сценарии, планы выступлений, выставок и 
т.д. Помогает лучше понять теоретические идеи и практические возможности 
рекомендованного материала. Примерная схема методической разработки: 
название разработки; название и форма проведения мероприятия; пояснительная 
записка, в которой указываются цели и задачи, предлагаемые методы, возраст 
студентов, на которых рассчитано мероприятие, условия для его проведения; 
оборудование, оформление (технические средства, варианты текстов, плакатов); 
методические советы на подготовительный период; сценарный план, ход 
проведения; сценарий, где соблюдаются все композиционные, сюжетные части; 
методические советы организаторам и постановщикам (на какие особо важные 
моменты следует обратить внимание, каких ошибок необходимо остерегаться, 
где лучше проводить и т.д.); методические советы на период ближайшего 
последействия (как подвести итоги, какие дела провести для закрепления 
полученного результата и т.д.); список использованной литературы: Ф. И. О. 
автора разработки, должность, место работы [32, с.213]. 
Одной из задач выпускной квалификационной работы являлась разработка 
методического продукта, как средства формирования творческих способностей, и 

51 
нами была выбрана такая форма, как методические рекомендации для 
проведения практических занятий студентов в ходе изучения дисциплины 
«Основы технологии». 
Структура методических рекомендаций: 
1.
Перечень лабораторных работ по дисциплине: «Основы технологии». 
2.
Перечень практических занятий по дисциплине: «Основы 
технологии». 
3.
Самостоятельная работа по дисциплине: «Основы технологии». 
4.
Информационное обеспечение для актуализации профессиональных 
знаний и умений студентов. 
5.
Система практических заданий на каждое практическое занятие 
6.
Задания для самостоятельной работы дома. 
Методические рекомендации для проведения практических занятий 
студентов в ходе изучения дисциплины «Основы технологии» представлены в 
приложении. 

52 

жүктеу/скачать 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: